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什么是结构化思维？ 结构化思维是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路和表达方式。其支撑原理是1973年由麦肯锡国际管理咨询公司的咨询顾问巴巴拉·明托（Barbara Minto）首创的金字塔原理（Pyramid Principles）。 结构化思维能帮助你解决哪些问题？ 掌握如何用结构化思维思考、沟通、管理下属和解决问题；提高逻辑性、条理性；掌握表达的标准结构、规范动作；让沟通准确高效。 思考：用全脑思维，提高结构化思维能力，思考全、准、快。 书面表达、公文写作：挖掘读者的关注点、兴趣点、利益点；用金字塔搭建逻辑清晰的框架结构；归类分组、重点突出、主次分明，让人看得懂、愿意看、记得住；缩短写作时间，减少修改次数。 口头表达：重点突出，条理清晰，言简意赅，让听众有兴趣、能理解、记得住。 管理下属：分配任务与解决问题时，思考周到、全面、严谨，不重叠无遗漏。 培训师开发课程和讲课：能够快速搭建课程框架结构、组织素材，逻辑清晰，层次分明，让课程设计从企业绩效提升出发，以终为始，简单有效。

了解结构化思维的基本概念、基本原理和基本方法； 熟练运用结构化思维工具配置课程内容，左脑定框架、右脑填内容，让课程逻辑严谨、思维缜密、条理清晰、实战有效； 快速塑造如电视台主持人般亲切专业稳健的台风，时尚儒雅大气的职业风范； 提升课堂演绎技巧，从枯燥乏味的讲述迅速转变为生动的呈现，从以讲师为中心到学员为中心，充分运用头脑风暴、行动学习、世界咖啡、翻转课堂，与学员共同构建，让培训变被动为主动，让效果立竿见影！

两天

所有岗位，所有层级，是企业内训师、中高管及领导力必修课。

一、为什么要用结构化设计课程内容

导引：学习效果的金字塔分层

动画互动：神奇的左右脑

1、左右脑的不同分工

2、大脑思考的原则

3、左右脑功能思维导图

4、结构化思维的定义

5、结构化倡导立体思考：用左脑搭框架，右脑填内容

6、结构化，让你的课程逻辑严谨，内容直达人心！

二、以终为始——需求分析与内容结构

什么是培训需求---培训需求分析的冰山理论

2、培训需求分析的：望、闻、问、切

2.1望：观察工作现场

2.2闻：问卷调研

2.3问：面对面询问

2.4切：分析资料，确定培训目标

培训需求分析模型

用胜任力模型制定培训计划

培训需求分析与目标制定的误区

6、精彩开场白的四大作用

7、课程内容结构配置之—结构化开场设计

7.1抽离、导引、转承、主题

8、九种结构化开场设计技巧及案例展示

8.1幽默开场及案例展示

8.2游戏开场及案例展示

8.3道具开场及案例展示

8.4数据开场及案例展示

8.5新闻开场及案例展示

8.6视频开场及案例展示

8.7互动开场及案例展示

8.8提问开场及案例展示

8.9拆字开场及案例展示

9、课程内容结构配置之—结构化课程题目设计

9.1课程主题如何由小见大、一鸣惊人

9.2电影主题如何借鉴挪用、引人入胜

9.3题目设计之概括法

9.4题目设计之点睛法

9.5题目设计之主副法

9.6技术类课程数字标题设计法：一到十

9.10主副标题设计法：12个技巧及案例

10、让课程更有逻辑的有效工具：金字塔原理

10.1金字塔原理核心理念：论、证、类、比

金字塔原理结论先行、以上统下、归类分组（MECE分类法则）、逻辑递进（归纳与演绎推理）

10.2结构化课程内容配置遵循原则：

先框架后细节、先总结后具体、先结论后原因、先重要后次要

10.3运用金字塔结构设计的2个经典课程框架展示及剖析

10.4课程内容框架快速搭建法：收集、装箱、打包

10.5现场运用金字塔原理，30分钟搭建课程内容框架至二级目录

10.6基于课程框架的PPT导航标设计与运用（实操练习15分钟）

三、震撼视听——授课方式与精彩演绎

1、成人学习的特点Farmer原理

2、培训课程大纲四步成型法：快速完成自己的课程大纲编撰

3、课程设计五线谱

案例演示：按照五线谱设计的早会与阳光心态课程案例

4、梅瑞尔(M.David Merrill)五星教学法

4.1：五星教学法之一：聚焦问题

4.2：五星教学法之二：激活旧知

4.3：五星教学法之三：论证新知

4.4：五星教学法之四：应用新知

4.5：五星教学法之五：融会贯通

案例演示：某企业大学五星教学法课程设计实例

5、课程设计心电图

案例演示：《点“时”成金—时间管理》课程心电图设计

6、翻转课堂的10种授课方式

6.1课堂讲授教学方式及其优缺点，附案例

6.2提问回答教学方式及其优缺点，附案例

Ex：国际铁轨的宽度是由什么决定的？

6.3影视互动教学方式及其优缺点，附案例

Ex：史上最会讲话的官员

6.4小组讨论教学方式及其优缺点，附案例

6.5头脑风暴教学方式及其优缺点，附案例

Ex：头脑风暴思维导图

6.6现场演示教学方式及其优缺点，附案例

Ex：世界500强经典培训视频，10门课8分钟搞定

6.7案例分析教学方式及其优缺点，附案例

精彩案例教学的四大特性

Ex：这些问题是真的吗？

演绎精彩故事案例的六脉神剑

案例素材运用的两大原则

培训案例素材收集的四大方法：随时、随地、随情、随景

Ex：某企业的营销“赌局”

Ex：某火车站的“重点”告示牌

6.8情景模拟教学方式及其优缺点，附案例

Ex：令人发指的工作汇报

6.9体验游戏教学方式及其优缺点，附案例

Ex：创新思维课程体验游戏导入法—点与线的游戏

6.10学习竞赛教学方式及其优缺点，附案例

互动演练：每组选择一种教学方式互动演练

四、show外慧中——课件设计与教材制作

1、PPT设计一目了然、唯一观点的原则

2、PPT文字搭配与配色原则

3、PPT视觉化技巧

4、PPT文字排版如何突显关键字

5、PPT转场页设计的6大原则

6、PPT图表如何形象化

7、形象化表达让内训课题更吸引人

互动演练：请帮以下PPT形象化

五、结构化课程收官的设计技巧

1、收结：从优秀讲师到卓越培训师的跨越

1.1经验层

1.2技术层

1.3艺术层

2、视听化收官

行动学习TWC世界咖啡桌布——提炼与总结

构建本次课程学习地图——结语

课程标签：领导力、领导技能