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强化导购管理提升终端表现

2019-07-01 更新 479次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 管理技能
  • 适合行业
    酒店餐饮行业 服装鞋包行业 商超零售行业 快消品行业 家居建材行业
  • 课程背景
  • 课程目标
    1、提升导购主管的认知和管理能力,构建导购员管理体系 2、加强导购队伍的过程管理,提升产品终端表现力;
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    消费品企业驻商超/商场门店导购主管、推广经理以及经销商的业务经理等业务骨干,适合于内训或公开课。
  • 课程大纲

    引言:管理就是“管人+理事”

    第一节:终端导购管理的关键认知

    一、设置导购的意义:对企业/经销商、对零售商、对消费者

    二、驻店导购的主要工作内容:终端形象、客情、销售、客诉、信息…

    三、导购队伍的主要现状:工资不高流动性高、杀伤力不够归属感差、人多管不过来、应对竞争不够泼辣…

    案例:某导购主管的困惑

    第二节:导购队伍管理体系构建

    一、招聘:制定严格的导购员招募标准,合理筛选优秀导购,从源头控制

    研讨:从导购工作环境看对导购素养的要求

    思考:什么样的导购才算好?

    1、规范申请、试用、转正的流程,树立制度的威信

    2、保持一定的人员储备

    二、培训:建立专业的培训考核系统,提高导购人员整体销售力

    1、明确的制度、固化的执行

    2、目标明确的培训教材

    3、保障快速融入岗位:迅速熟悉公司制度、产品知识等

    4、导购培训的方法与实施:带教、教材、视频、会议、案例…

    讨论:如何组织一个高效的班会

    分享:优秀案例收集与传播

    三、业务管理:规范终端导购员日常管理,提高导购员的业务技能和工作效率

    1、流务流程规范:补货、退换货、陈列、最低售价、赠品申领、销售台帐……

    2、形象、行为及心态类规范/标准化要求

    四、绩效考核:给目标、定任务,绩效排名,赏优罚劣

    1、结果考核、过程管理

    2、分级管理,设立职位发展通道

    五、激励:与考核挂钩,最大限度地刺激与挖掘终端导购员销售潜力

    1、测试:小霞接待顾客的表现(能正确评判导购的表现)

    2、管理就是搅水——导购非物质激励的手段

    3、导购人员职业心理的构建:会沟通、人乐观、可信任、懂世故…

    六、信息管理:基础信息明确归档,梳理导购信息收集系统,真正做到对市场的快速反应

    第三节:导购主管管理能力提升

    一、讨论:主管凭什么管导购?(权力的来源)

    案例:领导魅力的培养

    二、三种典型的问题主管

    1、保姆型(自己忙的要命,属下闲的要死…)

    2、坐办型(管不大僚不小,指手划脚,不注重过程管理…)

    3、经验型(四拍型,凭经验/不注意管理的科学性,不注重流程制度表单…)

    三、完善导购管理体系

    1、理解管理体系:事前、事中、事后控制

    2、注重制度建设,建章立制复制成功

    3、推动管理的精细化:从管理“结果”到管理“过程”

    4、导购员考核体系设计

    5、营造管理氛围(公司文化传承等)

    四、给导购创造良好的工作环境

    1、卖场关系、促销支持、顾客服务、管理氛围等

    2、讨论:柜长介绍人员给你当导购怎么办?

    3、讨论:如何避免导购员成为大众仆人?

    五、打造一个有战斗力的团队

    1、团队要有核心

    2、有共同认可的目标

    3、良好的管理氛围,如学习力、凝聚力…

    4、问题员工的辅导与处理:跟进导购表现、确定辅导时机、有效辅导处理

    第四节:提升产品的终端表现力

    引言:通过导购,提升产品终端表现

    一、提升产品终端表现

    1、跟进产品分销组合

    2、抢占好的陈列/展示位置

    3、跟进订单,管好库存

    4、做好出样陈列(陈列基本法则、快消品常见陈列道具表现方法)

    5、做好生动化助销

    6、做好促销活动(促销内容、话术、考核办法、劳动纪律;过行过程管控)

    7、信息收集(销售报表、竞品信息、消费者信息、卖场信息…)

    二、产品推介

    1、笑迎顾客

    2、发现顾客的需求

    3、产品卖点介绍(NFABE)演练:NFABE工具

    4、异议处理

    5、谢别顾客(客诉处理)

    三、客情维护

    1、与竞品导购、卖场人员等关系的处理

    2、沟通是一种技巧,更是一种态度


    课程标签:通用管理、管理技能

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