CIE、TTT、PTT培训师职业培训专家

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    主要专业课程: CIE培训师职业培训(英国剑桥大学国际考委会培训师体系) TTT培训师职业训练(美国职业训练协会企业兼职培训师体系) PTT培训师职业培训(职业培训师训练体系) ——如何寻找培训核心需求 ——如何设计培训项目 ——如何开发培训精品课程 ——登台实战60法 ——三级培训评估训练 培训管理师培训(培训经理……
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《书画欣赏与现代管理》课程大纲

2019-06-28 更新 300次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 管理技能
  • 适合行业
    银行证券行业 电力能源行业 家居建材行业 汽车服务行业 建筑地产行业
  • 课程背景
    中国书法与绘画都是反映人类主观情感和客观认识的文化符号,是提升美育社会功能的重要领域。柳传志说:小企业做事,大企业做人。愈多的企业经营管理开始对自身的审美素养进行经济、乃至人生意义的思考。随着时代对企业家综合素质的新要求和中国企业整体性地走向世界步伐的加快,全面提高企业经营管理者美学素养,已经成为培训业重要任务
  • 课程目标
    1.通过学习了解书画艺术的起源、发展和主要流派特点,为艺术鉴赏提供历史参照; 2.通过学习了解中西书画异同,开阔欣赏视野,提高文化包容度; 3.通过分析中国书法真、草作品的点画、结体、笔法、章法、气象特点,使学员掌握欣赏路径,辨析作品优劣,评价作品高低; 4.通过分析中国人物、山水、花鸟画作品的气象、内蕴、传承,以及构图、造型、设色、状物、笔法、墨法等,辨析作品优劣,评价作品高低; 5.通过学习,开启心志,完善素养,提高经营管理能力
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
    高层管理者
  • 课程大纲

    一、书法基础知识

    (一)中国书法是什么?

    1.为什么说汉字是文化符号

    2.文字与书法的异同

    3.为什么只有中国书法跻身艺术之林

    (二)中国书法的美学特征

    1.书法的线条美

    2.书法的墨法美

    3.书法的构成美

    (三)主流书法流派介绍

    1.贴学派及代表人物

    2.碑学派及代表人物

    3.碑帖融合派及代表人物

    4.现代书法派及代表人物

    5.后现代书法派及代表人物

    6.流行书法派

    二、书法的鉴赏

    (一)作品欣赏“四要素”

    1.点画及欣赏

    2.结体及欣赏

    3.谋篇及欣赏

    4气象及欣赏

    (二)正书作品赏析

    1.魏碑的赏析

    2.正楷的赏析

    (1)欧体特征

    (3)颜体特征

    (4)柳体特征

    (5)赵体特征

    (三)草书作品赏析

    1.草书的分类

    (1)什么是章草(汉简)

    (2)什么是行草

    (3)什么是今草

    (4)什么是大草

    2.草书作品赏析四则

    (1)书法用笔为上

    (2)结字因时相沿

    (3)章法阴阳参差

    (4)胸臆转化气息

    3.草书作品赏析

    (1)第一行书《兰亭序》尚韵的艺术特点

    (2)第二行书《祭侄文稿》尚法的艺术特点

    (3)怀素《自叙帖》连绵的艺术特点

    (4)第三行书《寒食贴》尚意的艺术特点及宋四家

    (5)赵、董、刘、邓艺术特点

    (6)当代书坛名家作品赏析

    ①书画名人作品赏析

    ②名人书画作品赏析

    国画部分

    一、中国画基础知识

    (一)中国画的分类

    1.从技法分

    (1)工笔

    (2)半工半写

    (3)小写意

    (4)大写意

    (5)界画

    2.从题材分

    (1)山水画

    ——工笔山水

    ——青绿山水

    ——写意山水

    ——泼墨山水

    (2)人物画

    ——工笔人物

    ——写意人物

    (3)花鸟

    ——工笔花鸟

    ——写意花鸟

    (二)中国画的主要画技有哪些?

    1.描、写、勾、勒、皴、擦、点、染、飞、白、烘、托等笔法

    2.浓、淡、积、干、焦、宿、破、泼等墨法

    3.中远、深远、高远等构图法

    4.色彩的简约化与知白守黑

    5.绘画语言的节奏刻画

    (三)中国画的画具有哪些?

    1.笔的知识(尖、齐、圆、健)

    (1)软毫

    (2)硬毫

    (3)兼毫

    2.墨的知识(烟细,胶清,墨黑)

    (1)石墨

    (2)烟胶墨

    (3)化工墨

    3.纸的知识

    (1)熟宣

    (2)生宣

    (3)绫绢

    4.砚的知识

    (1)肇庆端砚

    (2)安徽歙砚

    5.印的知识

    (1)阴文

    (2)阳文

    (3)名章

    (4)款章

    (四)中国画的发展

    1.秦汉前的书画同源时代(看山是山)

    2.秦汉-两宋的书画分流时代(看山非山)

    3.元明清-书画同流时代(看山仍是山)

    4.复古与借鉴并存的现代创新时代(工艺的介入)

    5.市场经济下的当代中国画二元发展(媚俗的出现)

    二、怎样欣赏中国画?

    (一)国画赏析“五步法”

    1.寻其气韵

    2.察其骨法

    3.观其象形

    4.辨其赋彩

    5.酌其经营

    (二)你懂画了吗——效果评估“十二问”

    1.为什么要画?(本人需要证实存在;社会需要指示)

    2.画得像才是好作品吗?(梦、鬼、风、龙;杯子)

    3.深入生活才能画出现实主义好作品吗?(活着就是现实)

    4.绘画具有什么社会、文化功能?(标识、认同、认识、教育、审美)

    5.社会文化对画画有什么影响(文化和道德趋向;梅兰竹菊;朱门酒肉臭)

    6.中国画为什么难见视觉消失点?

    7.绘事后素是什么?

    8.书画同源说了什么意思?(线!)

    9.为什么山水画被尊为国画一品?(托物言志)

    10.太阳可以画成绿色的吗?(重主观)

    11.唐代就有了绘画颜料72种,元代30种,现在为什么才12种?(写意)

    12.深山藏古寺与踏花归来马蹄香,应该怎么去画?(不二法门)

    从书画中读管理

    (一)书画创作土壤的板结与人本管理

    1.文化快餐化与书画创作

    2.思维简单化与书画创作

    3.审美世俗化与书画创作

    4.管理者看到了什么?

    (二)书画创作手段的拓展与管理创新

    1.从化工颜料的挖掘看管理创新

    2.从制造工艺的应用看管理创新

    3从西画技法的覆盖看管理创新

    (三)从文人书画的崛起看提高管理者人文素养的迫切性

    1.对接艺术家的人文意识——愿景再造!

    2.对接艺术家的性情人格——优雅人生!

    3.对接艺术家的创新使命——激活梦想!

    思考题:

    1.中国哲学与书画透视法有何种联系?

    2.如何把管理的形而下变成形而上?

    3.从工笔到泼墨的发展,领悟管理创新


    课程标签:通用管理、管理技能

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