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课程的目，让学员能够站在更高层面、用更宽的视角审视业务，能够在制定战略和经营方面运用创新思维和全局思维。 为了达成目的，采取“做中学”的工作坊方式。首先，回顾行业、公司的历史信息，让学员能够有历史的视角看待战略。然后，分析市场，政策和行业趋势等环境信息，让学员能够从环境角度看待战略。再列举公司发展遇到的机会和挑战等战略环境，使得学员对公司的内外部的有利和不利因素达成共识，认清公司现状。最后，围绕着总战略，分析全班学员选择6-8个业务方向，以小组的形式分别设计愿景和目标，分析、梳理现有问题，提出战略举措，制定具体方案。 从总体战略开始，一路刨根问底，探究导致现状与目标之间差异的根本原因是什么，找到战略和业务创新点，获得一个能够有效执行的工作方案。 学员反思自己行为，发现自己的思维局限性。在深刻的体会后，提升全局思维和战略思维的能力。

两天

中高层管理者，团队或项目领导者

课程大纲
第一天
模块一、心态准备
目标：引导学员理解本次课程以及工作中解决问题，所需的心态与思维-“积极主动”
上帝规则：给痛苦，然后给解决方案
积极主动的好处和消极被动的坏处
关注圈与影响圈
模块二、历史图
目标：学员共同回顾行业、公司的历史，能够有历史的视角看待战略
行业回顾：我们这个行业的过去和今天
公司回顾：我们公司的过去和今天
个人回顾：在以上回顾中，个人的经历
引发学员对于过去历史的思索，从历史的角度思考
模块三、背景图
目标：找到影响公司发展的重要环境要素并达成共识。
辨析事实与观点：学习区分观点与事实的方法
分析环境现状：写出三个类别的环境要素，如市场因素，行业因素，宏观经济因素
同类整理：对现状进行分类
团队命名：对分类后的现状命名
绘制背景图
模块四、SPOT网格
目标：在上一模块的基础上，列出优势，问题，机会和威胁。
列出公司的优势
列出公司的问题
列出公司的机会
列出公司的威胁
绘制SPOT
模块五、制定目标
目标：让学员了解并掌握制定战略目标SMART方法，确定和共识解决问题的目标。
以故事的方式，共创愿景
SMART的五项原则；
根据上一模块的结果，为每一类问题设定SMART目标；
第二天
模块六、创新战略
目标：让学员掌握分析问题方法，制定初步战略
根据上一模块的结果，分析需要克服的难题
学习5WHY法分析产生难题的原因，学习鱼骨图法分析产生难题的原因
以小组为单位撰写创新点
介绍激发集体创造的基本方法：世界咖啡，漫游挂图等
以小组创造的解决方案为基础，展开集体创造获得：世界咖啡或漫游挂图
模块七、筛选方案
目标：制定工作方案，掌握制作工作计划的方法。
收敛工具：2X2矩阵，点投法
制作2X2矩阵
制作工作计划表：执行人，执行时间，里程碑，资源需求
模块八、总结与反思
呈现工作坊成果
反思战略制定过程
两天课程的总结
要带走的精华
要行动的要领

课程标签：【通用管理】【领导力】