行动学习实战专家

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    一)行动学习系列课程类: 《中高层管理者能力提升训练:解决问题》 《中高层管理者能力提升训练:计划制定与执行力》 《中高层管理者能力提升训练:创新力》 《研讨型会议引导》 《行动学习与催化技术培训》 (广西联通市分公司分管市场副总经理领导力提升班) 《行动学习工作坊》 二)通用课程类: 《围绕用户……
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    18000元/天(参考价格)
创新思维与创新方法

2019-05-10 更新 736次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 创新思维
  • 适合行业
    银行证券行业 政府机关部门 教育培训行业 通信行业 其他
  • 课程背景
    德鲁克说过,企业只做两件重要的事情,一个是营销,一个是创新。所以,创新是企业都要不停做好的事情。 但是,在工作中遇到问题或者进行创造性思维中,要么束手无策,要么总是用老办法、老套路,在经验中打转转,不能有效的解决问题,不能获取更多、更广、更加新颖的想法。为什么会出现这种情况呢?原因主要是不能突破思维障碍,不知道创新的方法,不了解创新的流程。 本课程针对突破思维障碍,学习创新方法,了解创新流程,三个角度,在应用创新工具的过程中让参训人员了解创新思维和创新方法,从而提升创新能力和创新意识。
  • 课程目标
    本课程为体验式教学,80%的时间在“练”。学员通过实践来学习创新工具。 课堂上,学员提出一个需要创新性方法解决的具体而真实的工作问题。然后,在培训师的带领下,运用不同的工具,全身心投入到一次创新的方式解决工作中。 课程结束时,学员会掌握创新工具,学到的方法立刻就可以掌握,课堂产生的成果马上可以运用。
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    中高层管理者,团队或项目领导者,员工等需要创新力提升的人员
  • 课程大纲

    课程大纲
    模块一、创新思维
    目标:引导学员理解创新的基本含义以及阻碍创新的因素
    创新从哪里来?
    什么是创新?
    阻碍我们创新的主要因素是什么?
    我们如何有效打破创新思维的障碍
    模块二、问题重构法
    目标:让学员了解提出一个好问题创新的最关键一步。通过以小组为单位的训练,掌握问题重构法。
    为什么提出一个好问题非常重要
    问题的种类
    练习:“提问的力量”
    简介“问题重构法”
    小组练习
    模块三、发散思维工具
    目标:通过以小组为单位的训练,让学员掌握头脑风暴、随机词、设问法、交叉点法等发散思维工具。
    自然创新法:头脑风暴
    随机词法
    设问法:SCAMPER
    交叉点法
    模块四、收敛思维工具
    目标:通过以小组为单位的训练,学习找到最佳创意的方法,掌握2x2矩阵、投票等收敛工具。
    收敛工具:2X2矩阵,点投法
    制作2X2矩阵
    制作工作计划表
    模块五、收集创意的工具
    目标:通过以全班为单位的训练,学习运用团队力量解决问题的世界咖啡、漫游挂图等集体思考工具。
    优秀创意团队=内部参与+获取外部创意
    介绍激发集体创造的基本方法:世界咖啡,漫游挂图
    世界咖啡的起源与应用
    练习:以小组创造的解决方案为基础,展开集体创造获得:世界咖啡或漫游挂图

    课程标签:【通用管理】【领导力】

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