供应链管理

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    职业竞争力的塑造与提升 如何营造和谐的管理生态 超级TTT计划 如何成为企业内部的传播者和培训师 “职业竞争力”——组织建设与高效管理的绝佳工具 职业竞争力的塑造与提升内训课 职业竞争力提升 企业文化构建与实施策略 职业竞争力提升-精神管理与动力再造的绝佳工具 职业竞争力——精神管理与动力再造的绝佳工具
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
如何营造和谐的管理生态培训课程大纲

2019-11-25 更新 234次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 管理技能
  • 适合行业
    电力能源行业 商超零售行业 快消品行业 汽车服务行业 其他
  • 课程背景
  • 课程目标
    提高中层管理者技能
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
    中层管理者
  • 课程大纲

    第一单元:明确角色——管理者还是领导者?

    领导者的三件事而不是三把火

    管理者和领导者的区别

    为什么要成为拥有领导能力的管理者

    领导者是传播者

    管理的终极目标

    第二单元:领导力——不同领导风格对组织的影响

    领导力演变的几个阶段

    高压式

    权威式

    组织式

    民主式

    前导式

    教练式

    如何运用领导方格提升竞争力

    第三单元:营造管理生态——平衡领导的关键所在

    管理生态对工作效率的影响

    安迪的故事——我们的生存环境

    双“S”立方模型对管理的牵引

    如何判断我们的管理生态

    如何调整我们的管理生态

    第四单元:平衡领导者通过别人把事情做好

    何谓真正的授权?

    授权的利益所在

    授权管理者要做些什么?

    授权追踪

    第五单元:平衡领导者是授人以渔

    教练的目标

    教练的态度

    队员想要什么?

    怎样提好问题?

    怎样做个好听众?

    教练的步骤

    寻求反馈

    第六单元:平衡领导者是影响力专家

    员工喜欢被影响而不是被改变

    影响力关键:己所欲,施与人

    皮格马利翁效应:正面强化

    阿尔弗雷德的他人认知

    怎样聪明的影响员工

    怎样与员工达成共识

    第七单元:平衡领导者是激励者

    内在承诺与外在承诺

    真正的执行来自内在承诺

    哪些错误的管理诱因影响了执行

    如何通过需求找诱因

    如何改变调整员工的行为

    如何激发执行中的工作热情

    课程标签:通用管理、管理技能

需求提交

  • 您可以在这里提交您的培训需求:
  • 您的企业想培训什么课题?有多少人参加?培训人员层次?

    提交培训需求后我们会和您取得联系,为您提供最适合您的培训课程方案!


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