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职业化素养-提升企业竞争力培训课程大纲

2019-10-28 更新 684次浏览

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  • 所属领域
    职业素养 > 职业化
  • 适合行业
    银行证券行业 航空客运行业 电力能源行业 生产制造行业 政府机关部门
  • 课程背景
    毛泽东说过“世界上一切因素,都是人的因素”。一个企业想长久发展,员工的职业化素养是企业的命脉、根基。企业之道第一是培养人才。企业在激烈的竞争中始终立于不败之地,提升员工职业化素养、开发员工的潜力、将员工造就成企业的中流砥柱,是企业迈向成功的关键一步!  现状分析: 为什么总是强调再三,不该发生的问题仍然层出不穷? 为什么老板有战略,中层推不动?基层不肯动?员工搞不懂? 为什么高层很孤独,中层很盲目,基层很麻木?员工很无从? 很多人把这些问题归结为执行,殊不知,能否有效执行的关键在于职业化素养。培养员工的职业化素养刻不容缓。员工职业化程度高低决定了企业的未来发展,也决定了员工自身未来的发展;是否具备职业化的意识、态度、道德、行为,技能,直接决定了企业和员工发展的潜力。具备职业化素质,那么你就拥有了相当的职业竞争力,也就迈出了获得成功的第一步。
  • 课程目标
    1、树立职业生涯发展的自主意识,积极正确的人生观、价值观和就业观; 2、树立员工阳光正面积极的心态,自主自动全身心的投入到工作中去; 3、提升员工职业度、专业度,训练强化职业意识、行为习惯和外在形象; 3、提升员工职业活力,增进内部和谐,提升执行力,改善企业绩效。
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    企业所有员工
  • 课程大纲

    引入专业游戏

    第一章职业和职业化通论

    1、中国企业发展三段论

    2、职业化的员工是时代要求

    3、为谁职业化,何为职业化

    A.职业与工作的区别;

    B.人生职业的五个阶段

    4、你在为谁工作

    从我打工的,到“老板思维”

    5、职业化成功的标准

    A.企业基业长青的根本在人

    B.职业目标与实现过程

    C.亨利·明茨伯格的“职业化的三层论”(职业素养、职业能力和行为规范)

    D.职业化素质与能力模型;

    第二章职业化的工作素养

    案例分析:如何看起来像那一行的人

    1、职业化的整体形象要求

    A.理念识别——想职业化(mind identity简称mi)

    B.行为识别——做职业化(behavior identity,简称bi)

    C.视觉识别——像职业化(visual identity,简称vi)

    2、个人职业化的整体形象要求

    A.注意衣着和谈吐

    B.注意准备资料的完整和仔细

    C.注意解决问题的方法和效果

    D.注意回答疑难的肯定与明快

    E.注意的协调本事与沟通技巧

    现场互动:职业化素养的自查

    第三章职业化心态的九项转变——理念职业化

    1、企业中经常出现困难抱怨如何处理

    2、工作中正确的行为解决模式是什么

    3、从抱怨逃避转换思维、解决问题

    A.意义换框法

    B.环境换框法

    C.二者兼得法

    4、思考练习:遇事如何处理?

    A.从绝不吃亏的心态到“吃亏是福”

    B.从绝不认错的心态到“对不起,这是我的错”

    C.从觉得恐惧到“承担责任”

    D.从任务不可能完成到“相信一切皆有可能”

    E.从碰到这件事真倒霉到“相信一切都是最好的安排“

    F.从完成任务的心态到“结果思维”

    5、如何在困难中找到方法

    互动游戏:连线——突围思维

    相信自己,一切皆有可能

    6、职业人应遵循的基本职业道德

    A.爱岗敬业——雪藏蓝洁瑛

    B.诚实守信——小龙女:8W到8KW

    C.保密诚信——倒卖客户资料的助理

    第四章职业化的八项技能——行为职业化

    1、系统化的工作方法

    A.系统化你的工具

    B.系统化你的文档:高效文档管理的方法、原则及流程

    案例:你如何做得更好?

    C.办公室5S管理

    演练:现场5S大PK

    2、持续提高工作的法宝PDCA循环法

    A.PDCA四大要素

    B.PDCA循环工作步骤表

    3、有效制定工作计划——SMART原则

    案例:如何制定出差的目标

    4、让工作尽善尽美——5W2H法

    5、职业化与上司相处

    A.接受工作指派

    B.请示汇报程序

    C.提出异议规范

    D.讨论问题技巧

    讨论练习:如何为团队增加旅游名额

    6、职业化的团队协作能力

    A.优秀团队的特点

    B.团队发展的五个阶段和三个条件

    C.打造优秀团队的几个要点

    互动游戏:齐眉杆——做好自己,协助他人

    7、职业化的学习能力

    A.职业化学习能力

    B.学习的五个步骤

    C.高效学习的2个方法

    D.学习型组织的五项修炼

    讨论分享:你的学习方法是什么?

    第五章职业化的外在塑造——形象职业化

    1、做什么,先要像什么

    A.首轮效应:先声夺人

    B.个人形象匹配:行业、专业、客户

    2、职场人士社交表情修炼---“仪容管理“

    A.个人形象55387定律

    B.表情礼仪

    a)微笑:打造亲切动人的微笑

    b)眼神:让你的眼睛会说话

    C.仪容礼仪:男士和女士仪容的修饰方法

    D.着装礼仪:男士和女士着装礼仪

    a)三色定律、三一定律、三大禁忌

    b)配饰体现修养

    c)携带其它物品礼仪

    现场修正:仪容仪表

    3、职场人士无声魅力修炼---“仪态管理“

    A.站姿——挺拔端庄:服务站姿;礼宾站姿;交流站姿

    B.坐姿——娴静大方:

    C.走姿——轻盈稳重:

    前行、后退步、侧身步

    D.蹲姿——美丽从容:蹲姿、捡拾物品姿势

    现场演练:站走行蹲

    互动:自查职业形象


    课程标签:职业素养,职业化

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