清华大学特聘讲师

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  • 主讲课程:
    《MTP四维管理才能提升培训》 《创新思维与问题解决》 《共赢领导力》 《管理者综合管理能力训练》 《压力与情绪管理》 《跨部门有效沟通》 《冲突管理与有效沟通》 《从技术人才走向管理骨干》 授课风格: ● 实用:强调方法化而不是理论化,每个模块的内容都与管理实践紧密相关; ● 有趣:案例、视频、角色扮演等丰富……
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    0元/天(参考价格)
共赢领导力课程大纲

2019-06-18 更新 147次浏览

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  • 所属领域
    领导力 > 领导技能
  • 适合行业
    电力能源行业 生产制造行业 酒店餐饮行业 教育培训行业 建筑地产行业
  • 课程背景
  • 课程目标
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    课程大纲:

    第1讲自我领导力提升:六个方面

    1、领导者的自我认知

    2、卓越领导者自我能力提升的六个方面

    3、领导与管理的区别

    4、如何建立最佳的权力基础

    5、领导者绩效=f(领导者,下属,环境)

    讨论:如何公平合理的面对五种下属

    第2讲沟通技术:创造良好的绩效环境

    1、人际沟通的深层涵义

    2、与上司沟通的技巧-获得上司的赏识

    向上级提建议的技巧

    3、与同事沟通的技巧-赢得同事的配合

    4、与下属沟通的技巧-赢得下属的支持

    第3讲诊断之道:下属的发展层次如何

    1、确定任务的三个阶段

    2、衡量下属发展层次的两把尺子

    3、下属的四种发展层次

    下属发展层次的诊断要点

    练习:诊断下属的发展层次

    自我分析:您下属的发展阶段的分布情况

    4、三种类型的下属分析及对待

    第4讲统驭之道:选择你的领导风格

    1、领导风格的自我诊断

    2、两种不同的领导行为

    指导行为及其要点

    支持行为及其要点

    3、四种不同的领导风格

    4、情境领导模型

    领导风格的辨别要点

    结论:弹性领导风格

    结论:权变,因人制宜、因事制宜、因时制宜

    第5讲教练之道:造就精英下属

    1、如何做一名合格的教练

    2、转变观念,大胆培养下属

    3、培养下属的效果

    4、培养下属的原则

    5、培养下属的内容

    6、培养下属的程序-工具表格

    7、培养下属的各种机会与途径

    通过制度培养下属过程中管理者应当注意的点

    OFF-JT中管理者应当注意的点

    下属的自我启发:工作即导师

    管理者协助启发下属

    8、实施OJT着眼点

    指导与接待新员工的注意事项

    直接训练-四阶段的辅导法

    培养下属的管理能力

    第6讲激励之道:提升下属的工作意愿

    1、什么时激励

    2、激励的作用机理

    3、掌握下属的需求

    马斯洛需求的五个层次

    案例:友谊卡片公司

    案例:打字员王小英的需求不满

    赫兹伯格的双因素理论的启示

    4、激发动机

    期望理论及其启示

    5、强化行为

    案例:某酒店经理的指示

    关注行为的五大要点

    认同他人的七句经典

    高效的表扬与批评

    强化理论的应用原则

    6、兼顾公平

    公平理论对管理人员的意义

    7、实践指导

    激励信号:员工们怎么了

    把奖赏的效果最大化的PTS分析

    公开的、不假思索的认同

    练习:头脑风暴有效的激励方法

    奖惩与思想工作谁更有效

    员工职业发展的通道设计

    第7讲授权之道:该放手时就放手

    1、有关授权的认知

    案例:洪主管的不满

    授权是什么

    领导者反对授权的理由和心理误区

    授权的核心点是分配任务还是分配权力

    2、充分授权

    授权的好处有哪些

    3、成功授权的五大要点

    4、工作分配的考虑要素

    5、一次性到位的授权沟通

    6、业务指示的四个阶段

    7、理想指示的六大要素

    8、授权后的控制技巧

    第8讲运用"情境领导"法--有效开发员工

    1、运用"情境领导"的六个步骤

    2、人才的开发周期

    高期望带来高绩效

    四个步骤把D1层次下属带到D4层次

    3、现场提问

    4、结束语


    课程标签:领导力、领导技能

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