国家注册礼仪培训师

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  • 主讲课程:
    服务礼仪(银行、医院、景区),公务礼仪,商务礼仪,面试礼仪 沟通、讲解技能,礼宾人员培训 已上相关银行课程: 《银行网点服务管理和效能》《以客为尊的银行优质服务礼仪》《银行内训师培训》 《大堂经理八项管理技能提升》《关注客户体验的银行服务与营销》 《银行网点优质服务标准与主动营销技巧》《银行现场管理与主动服务营销技巧》 《……
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医患沟通技巧培训课程大纲

2019-10-24 更新 488次浏览

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  • 所属领域
    职业素养 > 沟通技巧
  • 适合行业
    政府机关部门 医疗卫生行业 美容整形行业 教育培训行业 其他
  • 课程背景
    为什么当医生自认为在充满同情心、尽心竭力地为病人诊治时,病人却满腹抱怨?问题何在?怎么解决这些问题?如何提高患者满意度,减少医疗事故的发生风险?可见医患沟通是我们医护人员急需补得一课,同时医院也要创造一个有力于沟通的机制。沟通要花费大量的时间,可是我们平时这么多工作哪有时间和病人沟通?这是很多医务工作者所抱怨的。所以医患沟通不仅仅是思想教育上的问题,同样也是机制、制度、方法上的问题。
  • 课程目标
    1、通过培训使员工深入掌握医患沟通的技巧和处理问题的能力,达到医患之间的和谐相处。 2、通过培训提高员工的服务水平,增加医院的社会美誉度。
  • 课程时长
    半天
  • 适合对象
    医生、护士
  • 课程大纲

    案例引入课程

    第一讲:沟通基本知识

    1、沟通的概念

    2、沟通的过程

    3、沟通的影响因素分析

    视频分析:

    第二讲医护人员不同时期的沟通技巧

    1、接诊病人时。

    2、治疗过程中。

    3、患者出院时。

    4、与患者相关人员的沟通。

    第三讲医患间的非语言沟通

    1、非语言沟通的概念和特点

    2、非语言沟通的类型及其应用

    3、非语言交流技巧

    4、解读病人的非语言信息

    第四讲医患沟通技巧提升

    1.听的技巧

    (1)听的技巧

    (2)听的不好的习惯

    (3)听的好习惯

    2.说的技巧

    (1)说话四诀

    (2)不同对象的沟通技巧

    (3)医患沟通场所的选择

    (4)把握好医患沟通的内容

    3.问的技巧

    1)明确问题的两种类型:

    (1)开放式问题。(2)封闭式问题(闭合式问题)。

    2)提问的技巧

    (1)理解。

    (2)提问时机。

    (3)提问内容要有针对性。

    (4)提问的速度。

    (5)提问的方法。

    (6)重述。

    (7)避免诱导性。

    (8)不要恐吓。

    (9)几个不利于收集信息的提问

    4.注意仪表和体态语言

    5.调整好心情

    第五讲患者投诉的预防及补救措施

    1.树立对待投诉的正确理念

    2.把握投诉者的心理特征

    3.有效处理投诉的原则

    4.有效处理投诉的步骤

    总结:医患沟通案例现场模拟

    课程标签:职业素养、沟通技巧

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