导入：一组有关企业大学的数据

（一）为什么是企业大学（Why）

1、企业大学与培训中心的区别(What)

2、成立企业大学的目的（Why）

企业大学基因图

3、成立企业大学的时机（When）

企业大学成熟度模型

4、企业大学与分公司培训部的职能分工（Who）

5、国内外企业大学的模式（Where）

案例讨论：哪种企业大学的模式适合我？我该向谁学习？

（二）企业大学建设困惑（Why）

1、来自于培训系统化运作困惑

1）如何避免企业大学流于形式？

2）企业大学如何实现系统化运作？

2、来自于培训计划制定的困惑

1）如何避免企业大学流于形式？

2）企业大学如何实现系统化运作？

3、来自于课程体系设计的困惑

1）课程内容如何设计更有效更系统？

2）培训时间如何安排让学员积极性更高？

4、来自于培训课程开发的困惑

1）培训工作者如何开发新课程？

2）如何激励内部讲师更新或开发新课程？

5、来自于内部讲师体系的困惑

1）内部师资力量不足如何化解？

2）内外部讲师如何做到优势互补？

6、来自于培训支持体系的困惑

1）培训经费不足又想做好E-learning等项目怎么办？

2）公司领导层对培训重视力度不够怎么办？

7、来自于培训制度体系的困惑

1）人才培养机制如何贯穿“选、用、育、留”各环节？

2）培训制度有，但执行效果不佳怎么办？

8、来自于培训效果评估的困惑

1）培训效果如何衡量更科学一些？

2）外部课程供应商如何评价？

（三）企业大学如何落地（How）

1、以学习地图搭建系统——解决企业大学系统化运作问题

案例分享：香港某上市公司企业学习地图

案例练习：现场结合模板绘制本企业的学习地图

2、胜任素质模型找需求——解决培训需求问题

案例分享：广东某电器公司能力矩阵及中高层管理人员能力发展专项计划

案例练习：现场绘制X部门X岗位的胜任素质模型

3、绩效值找差距定计划——解决培训计划制定问题

案例分享：佛山某铝业公司培训计划制定流程图

4、三维立体式课程体系——解决课程体系设计问题

案例分享：某上市公司管理人员人才梯队模型及员工职业发展路径图

案例分享：某电力公司阶梯式课程及三维立体式课程体系展示

5、外请兼职与内部认证——解决讲师认证及课程开发问题

案例分享：广东某电器集团培训制度及积分制度展示

案例分享：某咨询公司定制化课程开发项目流程

6、自主开发移动商学院——解决培训经费不足问题

案例分享：某上市公司培训总结报告常用数据演示

7、阿米巴模式选用人才——解决人才的选用育留问题

案例分享：阿米巴经营模式下的某食品公司人才选用育留方法

案例讨论：我们的企业如何做好人才的选用育留

8、培训评估体系数字化——解决培训效果评估问题

1）柯式四级评估的具体操作办法

案例分享：某企业《培训反应评估表》、《培训行为评估表》、《培训实绩报告单》

案例分享：某连锁企业的项目类培训的深度评估选择模型

2）培训贡献率的具体计算办法（ROI模型）

案例分享：某企业如何用《培训投入产出计算表》核算培训收益及培训贡献率

案例分享：某快消品企业个人的人力资本收益率的计算

案例练习：个人参加培训及单个项目培训贡献率的计算

总结：课程回顾及答疑

课程标签：企业战略、商业模式