TTT实战训练专家

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    《台风速成与精彩演绎》-TTT初阶 《培训需求分析与课程开发》-TTT中阶 《引导式授课技巧》-TTT高阶 《商务演讲与口才训练》 《商务PPT设计与美化》 《微乎其“威”——微课设计与开发》 《多维空间——思维导图在职场中的运用》 《STT企业培训师培训全面提升》——版权课
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    0元/天(参考价格)
STT企业培训师培训全面提升

2019-04-28 更新 401次浏览

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  • 所属领域
    职业素养 > 办公技能
  • 适合行业
    银行证券行业 政府机关部门 教育培训行业 通信行业 其他
  • 课程背景
    STT旨在帮助管理者实现有效管理。通过“问题分析”和“行为证据”两个重要概念,帮助管理者透过繁杂的管理现象直接看到问题本质,使管理者有能力对发现问题,对问题提出有效的解决方案,并使组织中的员工快速掌握。“方法工具”则是另一个用于问题解决的重要管理概念。
  • 课程目标
    ●轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力 ●能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发 ●开发的课程能与企业情况紧密结合,并能得到参加学员和领导的支持 ●将内容设计与演绎得更加实效生动,有效牵动每位参加学员的心弦 ●摆脱PPT与稿件的束缚,脱稿后仍能声情并茂进行讲授 ●不用再担心培训过程,原来培训效果可预见也有能力设计 ●借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    企业内部培训师、兼具培训职责的管理者或员工
  • 课程大纲

    课程大纲

    第一讲:玩转台风——用新观念做培训,让我们把课堂翻过来

    1.培训师培训终结者:STT®企业培训师胜任模型

    2.如何在最短时间引发共鸣,走进学员的世界?

    3.如何用兴趣带动需求,让学员大脑快点转起来?

    4.让培训师摆脱浪费时间的“游戏、按摩操、舞蹈”老三样

    5.五行训练法2.0升级版:以学员为核心的新台风

    6.20分钟解决台风问题:玩转课堂®独家微训练系统初体验

    1)立刻走出讲台恐惧症,向手足无措说ByeBye!

    2)快速提升培训师的亲和力和权威感

    3)用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方

    第二讲:玩转课程——轻松做好培训内容定位的四大要素

    案例深度点评:培训师生涯的第一次专业化课程开发任务

    1.道破天机:破解培训总是达不到预期的“魔咒”

    2.从2014年ASTD改名谈开去:企业培训的“那个时代”和“这个时代”

    3.不从真实培训需求出发的培训课程设计都是耍流氓

    4.那么问题来了——培训需求挖掘哪家强?STT®四问来帮忙!

    5.第二轮现场优化,让培训更精准:课程效果优化原来如此简单!

    第三讲:玩转控场——通过职业控场保障培训效果100%达成!

    1.熊出没注意!你的培训敢用真实效果说话吗?

    2.控场能力体验:“熊老师”和“熊孩子”

    3.课堂建构:熊孩子“犯熊”的四种表现,你会如何应对?

    4.如何确认学员对所学内容的吸收程度?

    5.现场对培训效果进行检验的“超级工具箱”

    6.STT®语录:培训必须当场见效!不能现场见到效果的培训,还是耍流氓!

    7.让培训出效果:培训课程第三轮现场优化

    第四讲:玩转案例——超越理论,企业培训从此变得有血有肉

    1.案例的价值仅仅就是丰富课堂吗?

    2.边听故事边思考:他们是如何做到“引人入胜”的?

    3.引爆卓越圈!培训师如何运用自己的洞察力调动听众?

    4.案例高手体验:无招胜有招,从朴实中绽放光彩

    5.STT®带你颠覆一切!不仅超越理论,更加超越案例本身!

    6.从讲案例走向用案例:高大上的案例设计基础

    7.从用案例走向玩案例:哈佛商学院案例教学法精髓分享

    8.让培训有高度:培训课程第四轮现场优化

    第五讲:玩转课件——超越PPT,最低成本实现企业课件标准化

    1.培训课程开发中的常见问题

    1)培训师都是兼职很忙,课程研发太占时间怎么办?

    2)换个人课件就没法讲,怎么办?

    3)临时性的培训任务,没有时间做课件,但又要保证效果,怎么办?

    2.十倍速玩转PPT——让PPT开发时间缩短90%!

    3.PPT是培训课件的最初级形态,有没有比PPT更快的开发方法?

    4.绝对神奇:让学员眼珠子都掉下来的STT®课程开发四步成型

    5.培训课程第五轮现场优化:让培训能传承的15分钟课程急速成型!


    课程标签:职业素养、办公技能

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