基于结构化思维的TTT课程设计-高春燕培训课程-名师网

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所属领域

人力资源 > TTT
适合行业

银行证券行业电力能源行业生产制造行业政府机关部门通信行业
课程背景

TTT，英文短语Training the Trainer to Train的缩写，意为培训培训师。一般情况下，它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言，最难以克服的也许不是情绪障碍和授课技能。更基础的是不知道如何进行课程设计。好课程是设计出来的。在内容为王的前提下，如何掌握学员心理，设计出以学员为主导的课程，是本门课程的核心主题。
课程目标

1、按照职业标准对内部培训师培训技巧进行全面专项训练； 2、理解作为企业内部培训师的角色，认识到责任和作用； 3、掌握课程开发设计技巧； 4、掌握正确的思维模式 5、掌握高效的职场表达方式 6、熟练应用金字塔原理和思维导图工具
课程时长

两天
适合对象

1、通用企业管理培训领域的职业培训师； 2、企业内部专、兼职培训讲师； 3、企业内部的HR经理、培训主管； 4、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干； 5、企业内部各级管理人员。
课程大纲

课程大纲
一模块分析
课程设计职业思维角度
培训师职业化的内涵
培训师职业身份认知
摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）
常见学员中的课程设置误区
课程设计中的聚焦目标原则
课程设计中的正面表达原则
课程设计中的学员导向原则
课程设计中的积极主动原则
第二模块思考
课程设计中的结构化思考
左右脑平衡发展加强课程设计
结构化思考形象化表达
结构化思考的原理
结构化思考在课程设计中的应用
从整体到细节，剥洋葱设计课程
常用课程设计的整体框架套路
第三模块工具
思维导图
一张解决问题的图
画画派与软件派
手绘思维导图实践
从思维导图看结构应用
机绘思维导图应用
重看思维导图对梳理逻辑的作用
聚焦重点
收集素材
梳理结构
从思维导图到课件制作
第四模块应用
金字塔原理搭建课程
金字塔结构介绍
区分观点与事实，保持客观中立
横向结构增加思考全面性
纵向结构增强表达说服力
金字塔结构搭建方式
SCQA序言/开场白设计
结论先行原则设计课程题目
分类分组设计课程目录
自上而下设计课程逻辑
有逻辑的设计课程正文
完成课程总体设计后添加创意

课程标签：人力资源绩效体系建立

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