企业管理效能提升教练

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    《领导式管理©》(版权课) 《管理者角色认知》 《有效授权与激励》 《高绩效团队建设》 《目标管理与计划执行》 《下属的培育与指导技能》 《高效沟通与跨部门协作》 《企业大学创建与创新运营》
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
有效授权与激励培训课程

2019-04-17 更新 358次浏览

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  • 所属领域
    领导力 > 思维力
  • 适合行业
    生产制造行业 政府机关部门 商超零售行业 教育培训行业 其他
  • 课程背景
    面对瞬息万变的市场风云,应对实力强劲的竞争对手,您能否高屋建瓴、运筹帷幄?能否最大限度地调动员工的积极性,充分发挥组织的整体优势? 如果你不想杂事缠身、活活的“累死”,你就必须要学会向下属授权。而且授权要彻底,努力通过一些管理方法做到“放手又放心”。美国布兰查德咨询公司的研究表明:现代组织中越来越多的成员,希望获得工作的自主权,希望上级的授权范围能够更多一点,免得什么事情都不能按照自己的意愿和节奏来操作,总有束手束脚的感觉。 另外,现代组织的成员也特别希望上级能够了解自己在得到授权之后,是多么努力地去完成任务。但是很多管理者把授权当成放任不管,导致一放手下属就“捅娄子”,管理者不停的“善后”,久而久之,管理者再也不敢“授权”了。 《有效授权与激励》课程涵盖了授权对象的选择、授权方式的运用、授权障碍的克服、授权后的监督与控制,以及授权的误区及其防范等诸多内容。本课程深入浅出,真实还原职场场景,细致生动,对于管理者的授权活动具有较强的实际操作指导意义。
  • 课程目标
    ● 掌握5中领导类型,并能组合使用 ● 掌握团队快速达成共识的巴掌思维工具 ● 掌握科学管理的5大有效行为 ● 掌握有效授权的6步法 ● 掌握有效授权的2个管理工具 ● 掌握管理者3大核心管理要素 ● 掌握有效追随者分析工具 ● 掌握有效授权工作规划表 ● 掌握部门工作分配与绩效管理的工具 ● 掌握辅导员工的5步法
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    企业中层、中高层管理者
  • 课程大纲

    课程大纲
    第一讲:团队的共知——有效授权的盲区
    一、有效授权的瓶颈与障碍
    小组讨论:有效授权成功和失败的经历
    管理者不敢授权的原因
    工具:巴掌思维工具法
    二、有效授权不足带来的危害
    1.管理者控制欲的原因
    2.下属看待管理的权利
    3.责权分裂式授权危害
    4.权利的本质和特征
    案例:《菩萨为什么灵验且香火不绝》
    工具:五大权利工具(专家权、表率权、法定权、奖赏权、惩罚权)
    实战技能:五种类型领导力配合使用技巧
    1)战略型领导风格
    2)团队型领导风格
    3)情感型领导风格
    4)能力型领导风格
    5)硬权力型领导风格
    三、有效授权的成功妙处
    1.管理者“抢”员工的工作分析
    2.改变对员工控制的方法
    3.会议里的有效授权
    4.成功管理者有效行为模型
    情境教学片:《成功的经理人》
    工具:科学管理的5大有效行为模型
    工具:有效追随者分析工具
    现场演练:有效追随者分析工具
    第二讲:认识授权——摆脱授权的恐惧
    一、认识目标与结果的鸿沟
    1.目标被篡改核心原因
    2.管理错位与管理失职
    3.目标失真导致沟通障碍
    4.员工动力不足与授权
    5.3大核心管理要素
    互动游戏:《斗生肖》
    实战技能:管理者多重角色关系图谱
    二、管理者忙碌的原因
    1.忙碌的管理者7宗罪
    2.自我型管理者的特征
    3.管理罪人的特征
    4.下属心目中管理者的凌乱表现
    5.管理者给别人造成困扰的5大原因
    6.管理者自我“毁灭”的6中情况
    情境教学片:《毁灭》
    工具:自我检视表—《你在时间管理方面存在的问题》
    三、认识授权
    1.主动性任务和应对性任务区别
    2.主动性任务和应对性任务应用
    3.工作优先级的确定方法
    4.对付影响工作的打扰者的处理方法
    5.克服授权的两个障碍
    6.授权的5问法
    情境教学片:《重生》
    实战技能:
    ——有效管理自我的方法
    ——有效管理他人的方法
    ——高效时间管理的方法
    第三讲:学会授权——掌握有效授权技法
    一、有效授权的方法
    1.授权者和被授权者的心理特征
    2.适合授权的工作/任务
    3.下属希望得到的权力
    4.授权的好处和可能发生的情况
    5.阻碍授权的8种因素
    6.有效授权的6步法
    情境教学片:《有效授权》
    现场演练:自我有效授权计划表
    现场演练:有效授权自我检核表
    角色演练:《新任总经理的困惑》
    二、有效授权的管理工具
    1.管理工具:工作规划表
    1)任务
    2)行动
    3)结果
    4)评价
    5)改善
    6)底线
    实战演练:工作规划表
    三、激励的最佳方式
    1.员工士气高昂的13种表现
    2.员工士气低落的14种表现
    3.影响激励的6种因素
    4.导致士气低落的5种因素
    5.激励员工的关键6步法
    情境教学片:《激励》
    工具:自我检视表—《你在时间管理方面存在的问题》
    第四讲:结果掌控——学会从旁协助
    一、授权后的结果掌控
    1.授权后的恐惧
    2.授权失控的结果
    3.授权又当责的应用
    4.结果掌控的授权法
    互动游戏:《卡牌》
    团队讨论:有效授权的应用
    二、授权后的从旁协助
    1.辅导和培训的区别
    2.管理者对辅导产生5种恐惧
    3.辅导的两个目的
    4.帮助员工获得知识的3种方法
    5.辅导员工的5步法
    情境教学片:《员工的好帮手》
    团队讨论:辅导通过何种方式帮助员工获得知识?
    团队讨论:主管对员工进行辅导将面临哪些挑战?
    团队讨论:辅导需经过哪些步骤和运用什么方法?
    团队讨论:你认为主管应如何成为员工的好帮手?
    现场演练:正确辅导的5步法
    三、授权后的结果保障
    1.管理工具:《部门工作分配与绩效管理的工具》
    1)部门发展构想和目标的计划展开
    2)以成果责任书指导员工管理绩效
    3)目标导向的日常管理计划展开
    4)工作进度报告表
    5)部门工作分配盘点检视表
    实战演练:《部门工作分配与绩效管理的工具》

    课程标签:领导式管理、管理者技能提升、企业大学创建运营、高绩效团队建设、有效授权、跨部门沟通等

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