组织发展与人力配置专家

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    总裁班: 《冠军企业的顶层设计》(版权课) 《平衡管理模式》(版权课) 《总裁自我超越》(新开发) 人才篇: 《人才盘点与人力体系建设》(拳头课) 《战略人力资源规划与创新》(拳头课) 《心理学在人力资源管理中的应用》 《数据驱动人力资源效能》 管理篇: 《非人三阶-教练式》 项目课: 《企业绩效解决方案》(行……
  • 邀请费用:
    0元/天(参考价格)
总裁平衡管理模型

2019-04-12 更新 517次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 管理技能
  • 适合行业
    医疗卫生行业 美容整形行业 汽车服务行业 通信行业 其他
  • 课程背景
    作为企业决策者,创新与决策是卓越胜任素质的表现。我们深知:常识,要和大家一致;技能,则要与众不同;平常群体中,关注出众的人;出众群体中,关注平常的人;关注异常,而不关注正常;关注例外,而不关注例行;分饼,给老同志;画饼,给年轻人;吃饼,和中坚力量。个中平衡体现的是领导者的领导力,犹如指挥家在乐队面前既要富于激情(出绩效),又要做到平衡。管理中不谐和音是和谐音完整的一部分。在组织的舞台上,权威人物并不是进行独立于大众的表演。
  • 课程目标
    根据“领导者的六种能力”模型,提炼出管理工具以提升企业领导者的综合管理素质,加强中高层者的团队管理能力,使企业领导者逐步实现从优秀走向卓越。
  • 课程时长
    三天
  • 适合对象
    企业中、高层领导者、储备高阶主管
  • 课程大纲

    课程大纲

    导论:新经济时代对领导者能力要求

    1.新经济时代的挑战

    2.领导者能力四象限

    3.领导者水平三重波

    4.和谐生态圈两境界

    第一讲:领导者先时而变的学习创新力

    一、整合式学习,优化知识结构

    1.知识的三聚氢胺降低管理水平

    2.部门负责人的科学进补学习单

    二、超越式学习,轻取竞争优势

    1.与工作相关的外部信息

    2.部门负责人的找抄超路

    三、反思式学习,实现自我超越

    1.对自己肩负的责任与目标很清晰

    2.部门负责人的批评技巧赞美技巧

    四、研制式学习,运用管理工具

    1.理论-工具-实践-经验与2-2-2-4沟通模型

    2.部门负责人成为团队中某一业务公认专家

    第二讲:领导者远见卓识的决策力

    一、高明决策三要素

    1.既要多谋更要善断

    2.既要利弊更要是非

    二、决策者的空间智慧

    1.对所领导的部门在全局中角色有清晰定位

    2.能站在更高层的角度上充分考虑各方利益

    三、决策者的时间智慧

    1.敢于为自己做出的决策结果负责

    2.在职责范围内有强烈第一责任感

    四、决策者的辩证智慧

    1.善于运用决策技术,分析因果关系

    2.善于利用决策工具,能够权衡利益

    第三讲:领导者令行禁止的推行力

    一、动态式计划,确保达成目标

    1.以目标为导向,以应变为特征的计划制度

    2.工作计划评价表

    二、复盘式总结,推动持续改善

    1.工作全过程有里程碑式的阶段性成果评估机制

    2.工作汇报评价表

    二、承诺到位,执行变自行

    1.将管理制度变为心理契约的过程

    2.个人绩效承诺:绩效管理的法宝

    三、竞赛管理,让团队达到“巅峰状态”

    1.赛规设计的公平性

    2.赛种设置的引导性

    第四讲:领导者优化资源的组织力

    一、营造环境,优化组织性能

    1.所有人员均在恰当的岗位

    2.所有岗位都有明确的责任

    二、善用流程,规范组织运行

    1.有简约高效的工作流程

    2.有意外发生时应急预案

    三、正视矛盾,解决组织冲突

    1.组织冲突的8个等级

    2.解决冲突的6项策略

    四、情感融通,融洽人际关系

    1.情商的绝对优势

    2.下属均乐于响应

    第五讲:领导者带队育人的教导力

    一、人才生产线,由产品到人品

    1.以产品质量为核心的管理

    2.以人才质量为核心的管理

    二、训练有素,专业成就卓越

    1.经训练下属能独立高效完成任务

    2.下属专业水准达到行业较高水平

    三、标杆引领,团队知行合一

    1.部门内有值得学习的标杆人物

    2.每年都涌现出超越标杆新榜样

    四、后续有人,团队持续发展

    1.形成鼓励创新,允许试错的团队文化

    2.每个关键岗位都规划合格的储备人才

    第六讲:领导者不令而行的影响力

    一、影响力的来源与量级

    1.改变他人的两种力量

    2.影响力的七个层级

    二、八种品质,建立信誉帐户

    1.追随者最看重的因素

    2.让追随的下属们成功

    三、四条磁线,强化团队引

    1.情、理、利、义

    2.部门负责人成为员工精神引领者

    四、四季传承,培育企业精神

    1.会讲故事的部门负责人

    2.描绘未来画卷营造文化


    课程标签:管理技能

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