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带你任性,带你飞-新生代员工管理培训课程大纲

2019-10-25 更新 666次浏览

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  • 所属领域
    通用管理 > 管理技能
  • 适合行业
    银行证券行业 航空客运行业 商超零售行业 保险行业 其他
  • 课程背景
    不管你是否愿意,不管你能否接受,上世纪90年代出生的年轻人都已经开始进入职场,迎着我们扑面而来了。与其他年龄段的人相比,他们显得如此的不同,他们比80后更张扬,他比70后更个性,当“90后”的员工大量走入企业,逐渐接过“前辈们”手中的“接力棒”,慢慢成来主力军时,面对他们在职场上的“个性” “张扬”“不合作”……,我们又该如何应对?望着他们,人们看到的是一副副尴尬,为难的表情,得到的是关于一个时代的问号。作为管理者的我们,如何从他们成长的时代环境中摸索出个性、行为模式、价值理念等特征,从而了解他们,引导他们,领导他们,创造包容、尊重与平等的管理氛围。实现呼叫中心高效员工管理。
  • 课程目标
    1.通过对新生代员工时代背景的分析,了解新生代员工的特性 2.由运营中实际碰的困难入手,寻求有效的管理手段和方法 3.寻找合理科学的激励与辅导的方式方法 4.在相对矛盾复杂的管理目标面前,寻找有效的管理机会。
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
    呼叫中心管理团队、呼叫中心的主管、呼叫中心班组长、培训师、新生代班班长等
  • 课程大纲

    我们的眼中的90与真实的90后

    新生代的员工给我们带来了哪些管理上的挑战

    物质繁荣的社会孕育不同凡响的新一代

    新生代成长中四个重要环境

    成长中他们收获了什么?

    成长过程中他们又遭遇了什么?

    他们到底在想什么,他们内心的期望值又是什么?

    营造顺畅的沟通氛围,构建信任的管理机制

    上下级冲突产生的原因:价值冲突、过程冲突、结果冲突

    新生代管理:不是用权力威慑,而是用魅力感染

    新生代沟通的柔性表达的技巧-感性表达与理性表达方式的运用

    管理制度完美实施与落地的五大考量

    任务邀请而非命令,工作关怀而非干涉

    监督尊重而非放纵,角色授权而非放手

    寻找激励点,激发员工潜在动机

    好员工是激励出来的,同样新生代员工也需要激励,关键是要寻找到激励点

    建立员工管理档案-员工情况面面观

    员工的工作胜任力分析

    寻找员工激励需求点:情感需求、团队氛围、成长晋升、物质需求

    建立共同目标,辅导员工共同进步

    挖掘组员的优势与优点:建立工作目标

    给予员工成就感―与员工建立约定

    打造竞争氛围-建立关键影响者

    创造正面环境-缓解员工职业压力与疲倦

    寻找有效的管理机会――深度感动员工

    五、共谱一首曲,同唱一首歌

    撕掉管理者的“自我标签”

    镜像法则:学会成为员工的一面镜子

    换位思考模式建立

    -肯定『你能行』与否定『你不行』

    -主动『我要动』与被动『要我动』

    培养员工的良性思维,引导走出负性思维

    -布施&感恩&忍辱&微笑&禅定&简单

    六、新生代员工管理工具的研讨

    员工管理制度制定与落实五步工具表

    员工管理档案工具设计

    员工凝聚力提升计划表

    一对一辅导绩效面谈的GAP辅导表的设计

    课程标签:通用管理、管理技能

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  • 您可以在这里提交您的培训需求:
  • 您的企业想培训什么课题?有多少人参加?培训人员层次?

    提交培训需求后我们会和您取得联系,为您提供最适合您的培训课程方案!


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