实战营销管理专家

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    20000元/天(参考价格)
卓越人生—魅力沟通与交际培训课程大纲

2019-12-11 更新 540次浏览

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  • 所属领域
    职业素养 > 沟通技巧
  • 适合行业
    银行证券行业 快消品行业 家居建材行业 汽车服务行业 教育培训行业
  • 课程背景
    Peter F. Drucker 说过:企业管理中60%以上的问题是由于沟通不畅所造成的;而克林顿的首席顾问罗杰.道森的描述是,这个世界上只有二种人:会沟通的和不会沟通的;由此可见沟通的重要性。 什么叫沟通?如何判断沟通是否有效?沟通有没有它的行为准则做支撑?沟通的目的在哪里?沟通的基本条件是什么?沟通技巧能否通过学习得到提高?与不同类型的人、不同层级的人该如何沟通?沟通障碍又是如何形成而我们又该如何解决? 带着这些问题,我们走进《有效沟通》。
  • 课程目标
    树立正确的沟通行为准则,使学员陈述正确沟通意识。 最大程度预防并化解沟通障碍,使学员演练正确沟通技巧。 学习与不同层级人员、不同性格的对象沟通,使学员生成正确沟通方法。
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
    企业各层级
  • 课程大纲

    ☆一、沟通前的准备

    1、沟通的三个定义

    互动有效

    影响他人

    能力体现

    2、沟通的四大目的

    流通信息

    案例分析:开会如何有效

    传递情感

    案例分析:适应性偏见原理

    改善绩效

    案例分析:商纣灭亡,谁负责任

    小游戏:“对错”之间给我们的启示

    印象管理

    始终印象的心理学解释

    个人仪态修饰注意点

    亲和力最有杀伤力

    自我展示要自信,更要合理

    心理学分析:联合评估与单独评估效应

    一见如故的方法

    寻找共同点

    请教成功经验

    站在对方立场讲话

    记住他人名字的好处

    概念:沟通有四个境界:不沟不通、沟而不通、沟而能通、不沟而通。只有清楚沟通的目的,才有可能在原来的阶段能力上得到提高。

    3、判断沟通的五个有效准则

    放正姿态决定成就,情商造就合适结果

    人生无处不对比,差之毫厘谬之千里

    互惠互利,将心比心换位思考

    圆通不圆滑不固执,站在诚信的角度用合理的技巧解决问题

    沟通是面子工程,尊重他人换得沟通先机

    概念:从心理学与行为科学的角度看沟通,清楚理解沟通对象对沟通是否“有效”的判断基础。

    ☆二、有效沟通技巧

    沟通的基本技能

    一心一意善聆听:会听会沟通

    二种类型懂提问:会问找需求

    三句俗语解答复:会答通世故

    四个话题会说话:会说解人意

    概念:听话要听音,问话要切题,答话要对路,说话要分寸。良好地表达自己的观点,需要我们站在解决问题的立场,考虑对方的角度,才能做到沟通表达的有效性。

    沟通障碍解决

    心情处理

    概念:不要在意别人说话的方式,要在意别人说话的内容

    察言观色

    太极之间有乾坤

    玩笑掌握要分寸

    得理饶人留余地

    爬得高会跌得惨

    迂回沟通

    概念:有话就说=有屁就放,不“臭”吗?

    难说的话怎么说

    有误会时怎么办

    棘手话题怎么解

    异议处理

    概念:苏格拉底异议处理法则

    反馈处理

    幽默诙谐

    幽默化解距离

    自嘲其实显豁达

    调侃尺度在对方

    身体语言

    头部密码

    面部表情

    手的“语言”

    腿脚信息

    概念:沟通障碍的形成是多方面的,处理的角度也需要从对方的心理需求出发,考虑到各种环境因素下的影响,以合适的技巧去处理。在解决障碍的过程中,化险为夷的同时,争取实现更好的结果。

    不同层级的沟通

    上情下达要“三培”

    “培训”手下:不仅仅要看结果,还要看过程

    “陪伴”手下:不要高高在上

    “培养”手下:“拉拢”人心

    案例:译基金

    下情上达要“三敢”

    “敢于”委屈

    “敢于”承担责任

    “敢于”合理坚持

    平行沟通要“双赢”

    引导为王“赢”方法

    换位沟通“赢”人心

    不同性格人的沟通方式

    性格测试

    人际交往中的行为表现

    三种工具在实际沟通中的应用

    从对方的行为判断如何沟通的工具表

    从沟通结果判断沟通有效的工具表

    从自我做起判断沟通有效的工具表

    案例分析与工具表格制作

    概念:有些人会表达,有些人不会表达,有些人乱表达,“上什么山唱什么歌”是一种沟通合理的存在状态,达到这种状态,在于知己知彼,在于对人性的把握。

    课程标签:职业素养、沟通技巧

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