MTP(英文全称Management Training Program)原义为管理培训计划，是由美国在二次大战后，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。1990年代末，MTP由日本及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。21世纪属于中国人的时代已经来临，产业环境瞬息万变，企业管理面临挑战考验，管理体系的建立与管理基础的稳固亦更加重要，《C-MTP管理技能全面提升实战训练营》（Combat Management Training Program）帮您摆脱旧有模式，创造合宜管理基准、赢得管理典范依循，有系统的检视管理盲点。【培训目标】?了解中坚干部之角色职责，在工作中发挥管理者应有的功能；?建立管理者应有的正确态度；?了解组织团队运作中应遵循的原则，让组织有效运作发挥效能；?能够以科学化的思维及精神，运用实事求是的方法，完成工作；?了解在计划、执行与控制阶段应该如何做？做些什么？以顺利达成目标；?培养主动积极发现问题的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善；?了解培育人才的重要，学习到工作中教导的方法；?认识沟通的重要性，能够建立组织内无障碍的沟通环境，并掌握沟通的技巧；?了解人性特点，能够带人带心，激发部属工作干劲与意愿，提振工作士气；【培训时间】两天标准版（09:00—12:00，13:30—17:00）【参训人数】30人左右（建议不超过40人）【参加对象】各团队领导者/管理者、中层经理/主管、新任管理者及公司骨干成员【培训讲师】陈雄老师，PTT国际职业培训师，C-TTT系列课程版权所有人【授课方式】讲授法、案例分析法、头脑风暴、小组讨论、互动分析、游戏互动、各种工具应用及实战案例分析相结合。【课程纲要】案例分析：部门经理的管理烦恼?第一天上午（09:00—12:00）一、管理系统中的角色与定位1.1企业——创造价值最大化1.2现代企业的功能结构管理测试：部门管理现状自我评估1.3管理——降低消耗，达成目标管理测试：管理能力自我评估1.4管理者的角色定位管理实践：“迷你企业”体验工作坊1.5企业中层干部胜任力1.6管理风格分析与自我评估?第一天下午（13:30—17:00）二、高绩效部门管理七把金钥匙2.1部门管理七把金钥匙之①——定义部门目的2.2部门管理七把金钥匙之②——制定管理项目2.3部门管理七把金钥匙之③——组织分工与权限划分2.4部门管理七把金钥匙之④——制定工作标准与方法2.5部门管理七把金钥匙之⑤——培训与实施2.6部门管理七把金钥匙之⑥——检查与考核2.7部门管理七把金钥匙之⑦——员工自主管理管理实践：PDCA体验工作坊（“信息传递”）?第二天上午（09:00—12:00）三、部属的培育与教导3.1培育部属的重要性（企业，管理者，部属）3.2掌握培育的要点（冰山理论）3.3从“新”开始—新进人员的引导（新员工特点与行为）3.4工作教导的最佳时机（任务下达，检查工作，部属汇报）3.5培育部属三步七法（工作教导的步骤（OJT））管理实践：部属定位与培养方法（技能，态度）四、组织沟通与协调技能4.1建立高效沟通的管道（「沟」者，构筑管道；「通」者，顺畅之）4.2沟通在管理上的功能（思想，共识，情绪，人际关系）4.3克服沟通的障碍（上司，部属，同事，客户）4.4高效沟通的策略（准备，过程，结果）4.5工作协调的要领管理实践：高效会议组织流程?第二天下午（13:30—17:00）五、掌握人性的激励管理5.1员工激励的基本过程（需求，障碍，目标）5.2 Maslow理论在管理上的运用（生存，安全，社会归属，自尊，自我实现）5.3 XYZ人性激励理论（赏罚分明、有赏有罚）5.4常见的激励误区（激励=奖励）5.5有效激励的方式激励工具：人性化激励九宫图5.6树立员工的正确价值观（向上，自省，平衡，厚道，讲理，明目）管理实践：问题员工的管理思考六、管理中修炼领导力（Management?Leadership）6.1学习力：从历练、训练到修炼的持续成长6.2教导力：带队育人、复制优秀团队6.3决断力：决策和判断事非、多谋善断6.4执行力：推动组织执行、达成绩效6.5感召力：凝聚人心、吸引他人跟随6.6组织力：整合内外部资源、合理的人才匹配至关重要

课程标签：TTT、课程设计及领导力