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课程发明者介绍：“4D领导力”课程是查理·佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理博士是天文物理科学家，美国航天局的三号人物，曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”，退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队成败的影响，由此建立了“4D领导力”系统。 “4D领导力”系统介绍：“4D领导力”系统历经10年，以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象，通过对美国500家公司的团队进行长期跟踪，创造出的世界顶级的团队成果提升方法。“4D领导力”系统，由一个坐标、四个维度、八项行为来诊断团队风格，以及领导性格分类，优化组织背景，从而提升组织领导力。在过程中探索一种不可见的力量：“第五力”场域。 《4D领导力》课程三层价值，组织层面-营造高绩效，低风险的组织背景；提升组织组织正能量场；提升员工保有率；提高客户满意度。团队层面-增强团队凝聚力与执行了，激发团队创造力和愿景驱动力，提升跨部门之间的协作力。个人层面-自省自察、向内聚焦；提升责任感与敬业度；增强幸福感与归属感；发展4D全能。

1、了解国际先进建设与管理团队的教练方法； 2、建立对管理团队建设和第五力文化背景的系统性认知； 3、形成一套用4D方法论来科学建设团队的操作思路，搭建高绩效4D团队； 4、了解更多团队成员的个性特质，以及团队整体行为特质及其优劣势； 5、系统掌握团队建设的4个维度8项关键行为，提升个人领导力与团队领导力； 6、借鉴优秀经验，反思自己在管理团队和班子建设的盲点与误区，建立新的行动方向。

三天

企业高管、团队领导者／管理者、中层经理／主管、新任管理者及公司骨干成员

导言-4D领导力产生背景

活动：哈勃望远镜事故责任

Attention-关注天生个性

互动：关注自我

天性胜过理性

天生个性的本质

活动：天生个性测试（测评）

不同个性的本质贡献

活动：奉献的力量

Mindset-4D情绪/情商管理

互动：说说你的感受

4D分析情商简化维度

活动：情商（EQ）测试

故事情节影响绩效的程度（红绿色台词）

五组情感（EQ）介绍

处理红色故事情节

TFA模式红转绿（故事情节）

活动：故事情节红转绿

Behavior-8项行为改进策略

D1-培养型（亲和力）

表达真诚感激与欣赏——营造赋能的场域

关注共同利益——解决冲突，加强合作

D2-包融型（凝聚力）

信守所有协议——诚信支持高效

适度包融他人——归属凝聚合力

D3-展望型（创新力）

表达务实乐观——挑战创造机遇

100％投入——创造奇迹方案

D4-指导型（执行力）

一致性（避免指责与抱怨）——降低执行风险

明确角色与职权——系统高效执行

Results-背景转换工作表（CSW）

CSW背景转换工作表-介绍

活动：背景转换CSW工作表-练习

CSW工作表-后续建议

4D领导力-AMBR行动计划

（三天版，使用行动学习方式带领学员制定《AMBR行动计划》落地行动）

备注：以上内容在培训正式确定后，进行需求调查确定课程重点（问卷调查、电话访谈）

学员是这样描述4D---

杨先生，董事长：企业有了内核的感觉，很多多年想要实现的信念可以落在实处了。

付女士，公司总裁：4D系统让我的高管学会如何做好团队的指南针引领方向（蓝色）；时时做好团队真实的镜子，而不是扭曲的魔镜（橙色）；关键时刻充当团队的战鼓，激发潜能（绿色）；同时，成为团队的粘合剂（黄色）。

袁先生，运营总监：4D系统驱散了我过往橙色的迂腐、刻板，融化了团队成员的心，大家开始坦诚沟通，团队有了人情味，让系统产生的60分的生产力提升到了90分，让数字化管理真正获得了活力。

刘先生，经理：4D系统教会我向内探索，找到问题的终极解决方案。

高先生，培训师：4D系统让我找到自己的核心能力、平衡发展，企业中对4D卓越团队建设需求很高，是我学过的投资回报率最高的课程。

课程标签：领导力、领导技能