课程大纲
第一部分：传统思维与平行思维
1、传统思维
传统思维误区
局限性思维
对抗性思维
活动：雨点变奏曲—从杂乱到统一的过程
互动体验：“我是对的”
2、对抗性思维和平行思维
从对抗思维到平行思维
平行思维
3、平行思维的工具---六顶思考帽
六顶思考帽框架
认识六顶思考帽
六顶思考帽的价值
案例分享
思考：为什么是帽子
练习：认识我们的思维形态
第二部分：六帽工具与方法
1、白色思考帽
白色帽子定义及使用原则
白色帽子的价值及难点
案例分析：什么是真正的事实
练习：电话铃响了
2、红色思考帽
白色帽子定义及背景
直觉与思维
案例：喜欢这个设计吗？
案例：跳蚤的实验
举例：普通情感
故事：向日葵之谜
3、黑色思考帽
黑色帽子定义及使用原则
白色帽子的用途与难点
活用黑色思考帽
案例：黑点
思考：用的是什么帽子？
讨论：增加刑罚之后
4、黄色思考帽
黄色帽子定义及价值
黄色帽子的用途
探求优点—证明价值—建设可行
黄色思考帽应用---FAB
思考：小王的网店要不要开？
讨论：有人升职，穿黄色衣服，黄帽思维会怎么想？
5、绿色思考帽
绿色帽子定义及用途
绿色帽子的类型及使用原则
创意与绿帽思考
如何利用绿帽进行创新
练习：联想思维与创新思维
小组体验：你也可以成为爱情小说家
学以致用:小组成果分享
6、蓝色思考帽
蓝色帽子定义及要点
蓝色帽子的使用范围及细节
练习：如何处理顾客投诉
案例：重要中层岗位的招聘
第三部分：蜕变—系统使用创造价值
1、六顶思考帽使用规则
2、单独六顶思考帽
思考：通常应该如何使用六顶思考帽？
练习：下列情况你会要求使用哪顶思考帽？
3、系统使用六顶思考帽
系统使用六顶思考帽的情境
系统使用六顶思考帽的原则
如何使用简单的短序列？
系统使用六顶思考帽的要点
思考：开始，中间和结束应该使用什么帽子？
案例：你能用恰当的帽子解决这些问题吗？
4、学以致用---应用实践
运用六顶思考帽回顾课程
课程知识点回顾思维导图
531行动计划实践

课程标签：领导力丨执行力丨管理技能