黎昌明
课程
《基层员工培育与教导的有效手段》课程大纲
2019-03-29 更新 333次浏览
一、培育下属的概念
1.下属培育重要性及必要性
1)责任
2)重要性
3)必要性
2.培育部属的方法
1)PDCA法
2)培育方针
3)培育方针要考量的项目
4)制订培育计划
5)培育方法
6)培育成果评估
7)辅助指导
3.辅助学习的原则
二、员工教导四阶段
1.第一阶段—学习准备
2.第二阶段—传授工作
3.第三阶段—试作
4.第四阶段—考验成效
三、培育与教导的手段
1.正确起步
迎接新人关注两个事项
2.日常指导与培育
1）在职训练（OJT）
2）日常对下属指导与培育的事项
3）示范
4）工作会议
3.部属自我启发与管理者协助
1）成长原动力
2）原动力弱分析与处理
4.管理才能的培育
1）提高下属管理才能必要性（1）、（2）、（3）
2）培养管理能力的难度
3）管理能力的基础
5.创造启发的环境
创造启发性环境注意事项
课程标签：基层员工培育与教导的有效手段
