双稿两定练习：5分钟微型课程设计与训练

■课程导入

1.课程开发相关成人心理学原则

1)目的性强

2)注意力差

3)遗忘很快

4)自我意识

2.课程开发五步模型

1)逻辑依据

2)绩效目标

3)学习活动

4)学习评价

5)学习反馈

3.课程四大类型

1)知识普及类

2)问题解决类

3)专题修炼类

4)系列修炼类

第一部分：主题界定

■三类课程

1.战略驱动

2.业务驱动

3.能力驱动

■四大需求

1.业务需求

2.绩效需求

3.学习需求

4.学员需求

■调研方法

1.文本法

2.问卷法

3.访谈法

4.观察法

■课程介绍撰写

1.暴露问题

2.呈现后果

3.锁定听众

4.可隐可现

■培训目标撰写

1.三类培训目标

2.学习目标用语

3.目标撰写5原则

4.目标公式模版

5.独立页面呈现

练习：撰写出课程介绍和课程目标

第二部分：内容开发

■学习要点提炼

1.ABCDE法则

2.五大内容建模

3.课程原型图

■课程结构布局

1.流程式

2.花田式

3.案例式

4.心智图

■小节五追

1.追求全面

2.追求创新

3.追求实用

4.追求深度

5.追求针对

■小节延伸

1.重新组织

2.程式路线

3.由A至E

练习：画出课程的思维导图：根、干、枝、叶

第三部分：内容重建

■题目重建

1.模型量化法

2.以小见大法

3.真知灼见法

4.形象比喻法

5.问题悬念法

6.双标题法

■标题重建

1.三大关键：冲击力、吸引力、形式美

2.三大类型：概念、观点、叠加

■内容重建

1.概念表述

2.语感口诀

3.模型定义

■七大信息重建

1.流程

2.过程

3.结构

4.概念

5.原则

6.事实

7.类别

■四大载体

1.课程PPT

2.板书

3.学员讲义

4.随堂讲义

练习：课程现场修订

第四部分：活动设计

■成年人学习特质

1.成人常问的4个问题

2.成人学习4元循环图

3.学习风格与设计

4.成人左右脑理论

■激发动机

1.体验式开场4活动

2.引导学员反思4活动

■加工新知

1.心理图像5法

2.讲解新知4种策略及3种活动

■体验操练

1.学员练习5策略

2.内化知识4方式

■转化应用

1.促进学员学以致用4策略

2.行动计划设计，融合贯通

练习：课程活动设计比赛

第五部分：宏观设计

■全程设计一课四训

1.预训

2.正训

3.自训

4.复训

■三线布局思想建设

1.开场

2.大纲

3.小节

4.细节

■闪光布局感受塑造

1.高端学术

2.大型活动

3.快乐元素

4.学员进步

5.先进操作

■参与布局五级互动

1.五分钟促动

2.十五分钟带动

第六部分：工具落地

■课程PPT演示手册制作

1.醒目

2.四化

3.平衡

4.外置

■学员手册制作

1.问答题目

2.讨论题目

3.训练题目

4.案例素材

5.辅助资料

■讲师手册制作

1.教学目标

2.教学时间

3.教学步骤

4.教学话术

5.练习细节

6.案例细节

7.重点提示

■案例手册制作

1.案例四大来源

2.案例模版SCORE

■考试手册制作

1.考试目的

2.考核内容

3.考试形式

4.题目类型

练习：课程工具撰写与点评

第七部分：课程评估

■课件包评估要素

1.形成性评估

2.终极性性评估

■验证与评估标准

1.课程结构标准

2.目标、内容、活动、学习成果

3.讲师授课标准

■成果汇报及限时互评

课程标签：人力资源、培训体系