资深企管顾问,实战型培训专家

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    《MTP管理才能发展》(第12版)、《情境领导Ⅱ》、《同心铄金-高绩效团队建设》、《高效执行》、《问题分析与解决PSP工作坊》、《光阴铄金-高效时间管理》、《沟通魔方-卓越沟通技巧》、《目标与计划管理》、《高效会议管理技巧》、《从技术到管理》、《激励员工的有效方式》
  • 邀请费用:
    12000元/天(参考价格)
(MTP)企业中高阶主管管理技能训练

2019-05-17 更新 379次浏览

在线咨询
  • 所属领域
    通用管理 > 管理技能
  • 适合行业
    生产制造行业 政府机关部门 家居建材行业 汽车服务行业 通信行业
  • 课程背景
    MTP(Management Training Program管理研修教程)源于二战结束时美国为日本开发的实战性管理培训课程,后来日本政府委托日本产业训练协会在民间普及。MTP是国内外许多企业的管理人员必修的一门课程。 MTP训练中每项内容都是可以实际操作的管理技能,这是因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP培训绝非泛泛而谈,而是让学员实实在在地提高自己的管理技能。 MTP培训简史 第二次世界大战后美军进驻日本,为东京立川美空军基地管理日本人工作人员时编写出最初的MTP管理手册,后经日本产业界、学术界和政府通产省参与修订,编写出第一版MTP(1995)。以后每五年修订一次,至今已是第12版。1960-70年代中,有近90%的日本上市企业管理者接受过MTP培训,54年来共举办讲师班115次,培养了企业内讲师3800余人,超过150万人次的企业管理者接受过MTP培训。
  • 课程目标
    学习新经济时代管理面临的问题和挑战,增强学习的紧迫性 掌握现代管理理念,了解企业中高级干部的角色定位,培养中高级管理者的基本心态 发挥组织的集体效能,培养团队精神,以团队的力量完成公司目标 能够以科学化的思维及方法,掌握PDCA的管理循环,做好业务管理 培养主动发现问题的意识,掌握解决问题的基本技巧 了解培养人才的重要性,并在工作中对部属进行教导和训练 学习沟通的技巧与方法,透过有效的沟通完成任务,并建立起良好的人际关系 掌握人性的特点,能够带人带心,激发部属工作意愿,提高工作士气 掌握领导艺术,发挥影响力,培养有实力和魅力的优秀企业领导人 能够以经营自我的观念和心态去面对管理工作,使自己配合企业的发展脚步不断提升,与公司共同成长
  • 课程时长
    两天
  • 适合对象
    中层管理人员、高级管理人员
  • 课程大纲

    课程大纲
    第一部分:管理的基础
    第一单元、管理的基本概念
    第1节、何谓管理
    第2节、管理者的立场与任务
    第3节、管理者的基本态度
    MTP教材内容:
    1.管理的基础
    2.管理的基本概念
    3.对待上司的方法
    4.自我检核表
    5.管理的六个层面(图)
    6.课程概要
    7.老妇人与泰勒(案例)
    第二单元、管理与人的行为
    第1节、理解人的行为
    第2节、人的需求
    第3节、需求不满
    第4节、人的态度
    MTP教材内容:
    13.人类行为的理解
    14.部属也是人(图)
    15.老田与马课长(案例)
    16.行为的图解(图)
    17.人的需求
    18.需求的五个阶段
    19.需求的不满(图)
    20.需求不满所引发的行为
    21-22.何谓态度
    23.某研修日记(案例)
    24.态度的特点
    第三单元、组织运作的原则
    第1节、何谓组织
    第2节、命令系统的统一
    第3节、控制的幅度
    第4节、授权
    MTP教材内容:
    25.组织运作的原则
    26.组织的型态及其特质
    27-28.动态式组织与问题点
    29.对计划组张主管的指示(案例)
    30.劳务课的现状(案例)
    31.新的任务
    32.职务认知的整合(图)
    33.洪系长的不满(案例)
    34.三等价原则
    35.从失败与成功获得的回馈
    36.组织运作的四原则
    第四单元、依据基准的管理
    第1节、管理与基准
    第2节、基准的制订方法
    第3节、目标管理
    MTP教材内容:
    37.管理与基准
    38.新任上司(案例)
    39.根据基准做的评估(图)
    40.拟定基准的程序(图)
    41.目标管理
    42.管理工具的基准
    第二部分:变革的管理
    第五单元、解决问题的基本
    第1节、问题与问题意识
    第2节、信息的活用
    第3节、创造活动活泼化
    MTP教材内容:
    43.变革的管理
    44.解决问题的基本
    45.问题与问题种类
    46.打击创意的话
    47.何谓信息
    48.创造性思考的流程
    49-50.创意开发会议
    51.提升想象力的要诀
    52.阻碍创造力发挥的因素
    53.有效激发部属/成员创意的话
    54.解决问题的流程
    第六单元、工作改善的实践
    第1节、组织强化的检讨
    第2节、工作架构的改善
    第3节、工作方法的改善
    MTP教材内容:
    55.改善、改革的实践
    56.组织状况查核表
    57.功能组织图(案例)
    58.组织化再检讨的着眼点
    59.工作分配的研究
    60.工作充实(例)通信业者(案例)
    61.工作方法的改善
    62.作业领域分析(案例)
    63选择必要改善点的着眼点
    64特性要因图的绘制法
    65-66.改善检讨
    67.什么是真正的改善?
    68.改善的程序
    第三部分:管理的流程
    第七单元、计划
    第1节、对计划的理解
    第2节、计划的拟定方法
    第3节、管理者的时间计划
    MTP教材内容:
    69.管理的流程
    70.管理的流程(图)
    71.计划
    72.计划的种类之一
    73.计划的种类之二
    74.制定计划的程序
    75.新产品的生产(案例)
    76.新的营业所的设立(案例)
    77.高课长的一周日志(案例)
    78.时间的浪费
    第八单元、命令
    第1节、工作的分配
    第2节、命令的下达方法
    第3节、现状共有与自我命令
    MTP教材内容:
    79.命令
    80.同事的责备(案例)
    81.工作分配三要素
    82.常犯的错(例)
    83命令下达的类型
    84.理想的命令方式
    85.现状共有与自我命令
    第九单元、控制
    第1节、控制的概念
    第2节、控制的方法
    第3节、报告的运用
    第4节、自我控制
    MTP教材内容:
    86控制
    87-88.控制二则案例(1)案例
    89.控制二则案例(2)案例
    90.办公用品的缴回(案例)
    第十单元、协调
    第1节、协调的概念
    第2节、协调的方法
    第3节、对话协调
    第4节、整合协调
    MTP教材内容:
    91.协调
    92.纠纷的案例(案例)
    93.协调的理想对话方法
    94.整合之协调
    95.总务科长的对应(案例)
    第四部分:培育与启发
    第十一单元、培育的概念
    第1节、培育的责任
    第2节、培育的方法
    第3节、辅助学习的原则
    MTP教材内容:
    96.培育与启发
    97.培育的概念
    98.公司培育员工的必要性
    99.职务要件表(例)
    100职场内培育预定表(例)
    101.个别培育计划表(例)
    102辅助学习的原则
    第十二单元、个人能力的培育
    第1节、正确的起步
    第2节、日常的指导
    第3节、自我启发
    MTP教材内容:
    103.个人能力的培育
    104-105.正确起步查核表(例)
    106.指导的方法
    107.实施OJT着眼点
    108.难以晋升郭大源(案例)
    第五部分:信赖关系的建立
    第十三单元、态度与行为的启发
    第1节、需求不满的对应
    第2节、态度的改变
    第3节、改变态度的沟通方法
    MTP教材内容:
    109.信赖关系的形成
    110.如何解决人的行为问题
    111.两则案例(案例)
    112.对需求不满这的指导与协助
    113-114.强化对需求不满的耐性
    115.管理者的反省
    116.如何启发良好的态度
    117.心中的自我形象
    118.管理者如何回答部属的询问
    119.积极倾听的要领
    第十四单元、与人有关问题的处理
    第1节、与人有关问题的处理方法
    第2节、与人有关问题的处理方法的应用
    MTP教材内容:
    120.与人有关问题的处理
    121.老田与吕课长(案例)
    122.与人有关问题的处理程序
    123.陈课长与吴凤(案例)
    124.与人有关问题的处理表
    第十五单元、沟通的建立
    第1节、何谓沟通
    第2节、如何有效沟通
    第3节、会议型沟通
    MTP教材内容:
    125.沟通的确立
    126.商务沟通的内容
    127.沟通的手段与方法
    128.电子邮件信箱的使用
    129.现状共有的沟通
    130-131.良好的沟通
    132.会议的型态
    133.会议主导者检核表(例)
    134.会议进行的四阶段
    135.会议反省与评估表
    136-137.会议主导者的应对法
    138.会议的活用
    第六部分:实现良好管理
    第十六单元、领导力
    第1节、领导力与领导者
    第2节、领导力的类型
    第3节、组织活性化与领导力
    MTP教材内容:
    139.良好管理的实现
    140领导力
    141.权威与领导
    142.领导者与任务
    143.领导力的十六项检核表
    144.领导力的四种类型
    145.部属、团队的成熟度与领导者的对应(例)
    146.组织综合力二十项检核点
    147.组织活性化十项检核点
    148.组织综合能力和活性化汇总表
    149.小团体的应对方法
    150.职场文化活性化阻碍物
    151.促进组织活性化的着眼点(例)
    第十七单元、管理的展开
    第1节、良好管理的实践
    第2节、领导力的提升
    MTP教材内容:
    152.良好管理的展开
    153.草坪的经营(案例)
    154.刘课长的烦恼(案例)
    155.如果你是刘课长,你该如何?(案例)
    156.领导力提升计划
    157.改善及提高管理能力的行动计划
    行动计划

    课程标签:领导力丨执行力丨管理技能

需求提交

  • 您可以在这里提交您的培训需求:
  • 您的企业想培训什么课题?有多少人参加?培训人员层次?

    提交培训需求后我们会和您取得联系,为您提供最适合您的培训课程方案!


中华名师网 版权所有 豫ICP备10210720号-10

Copyright © 2010-2024 mingshi51.com All Rights Reserved.

咨询热线:400-108-3721

周一至周日 08:00~21:00

在线咨询