课程大纲
导入
案例：一份历经30年的研究成果
固定型思维与成长型思维
归因理论模型
第一讲：两种思维模式
1.思维模式测评
2.先天基因与后天环境对成功的影响
3.两种思维模式对工作态度和绩效的影响
4.自我审视优势和不足
5.两种思维模式对比
第二讲：脑科学与思维模式
1.脑电波显示你所关注的
2.数学大脑的神话
3.大脑可塑性研究
4.认识你的大脑
5.犯错促进大脑的生长
第三讲：思维模式与意义
1.成功的意义是学习的结果还是智力的证明
2.CEO综合症
3.选择标准的导致的差别
4.思维模式改变了失败的意义
第四讲：体育冠军的思维模式
1.天赋与天才
2.秉性、决心、意志与冠军思维
3.成功与失败
第五讲：商业中的思维模式与领导力
一、人才至上的思维模式
二、成长型企业
三、思维模式与管理决策
四、固定型思维领导者的行为
1.艾柯卡：我是英雄
2.邓拉普：我是超级巨星
3.两个天才的碰撞
五、成长型思维模式领导者的行为
1.韦尔奇：倾听、信任与培养
2.郭士纳：摈弃固定型思维模式
3.穆尔卡西：倾听、坚韧、恻隐之心
六、群体思维和团队讨论
第六讲：改变思维模式
一、变化的天性
二、可执行的计划与不可执行的计划
三、通往成长型思维的四步训练
1.第一步接受
2.第二步观察
3.第三步命名
4.第四步教育
四、思维模式研讨交流会

课程标签：公文写作、新闻写作、结构性思维、淘金式思维、创新思维