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不限 1万元以下 1-2万元 2-3万元 3-5万元 5万元以上
不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
深圳新华科注塑科技有限公司致力于先进注塑成型工艺技术的研究和注塑工艺监控设备的研发；目的是帮助注塑企业提高注塑生产能力并建立系统科学的注塑件品质保证体系、实现塑料制品100% 品质保证和注塑无人化自动生产。 经过多年的努力，新华科总结出一系列适合中国注塑企业的成型策略，并成功研发了中文版C-DATA注塑工艺监控系统、数字化智能传感器、网络传感器、智能阀浇口控制器、智能温控器、注塑自动化品质分拣系统与注塑生产管理系统等。 通过我们的技术培训和注塑监控设备，我们已经为众多注塑企业提供一体化的注塑品质保证和成本控制解决方案。 公司创始人张甲琛（Chero Zhang）先生，是RJG公司注塑技术的全球首位华语讲师，也是深圳新华科注塑科技有限公司首席讲师。1994年毕业于华中科技大学，主修塑性成型专业；2004获得美国加州Central State University的MBA； 从1994年至2006年，一直从事注塑模具设计及注塑工艺技术咨询等相关工作。 从2004年开始到2006年，分别在美国RJG公司完成：SYS I、SYS II、 Molder I、 Molder II等课程并取得RJG公司讲师资格。 从2006年开始，专职从事系统成型／科学成型注塑技术培训，在国、内国外多次成功讲授“系统成型”和“注塑大师”资格认证等系列课程。 于2010~2011年间，亲自主持并成功完成了“型腔压力监控系统”的研发。...
岗位经验内化系列版权课程授权导师 APEC人际风格大陆资深授权导师 中国行动学习催化师协会联盟创始人、行动学习专家、资深催化师、项目设计师 清华大学继续教育学院行动学习顾问 定制化课程开发和内部讲师培养导师 德鲁克《卓有成效的管理者》引导师 中国科学技术大学硕士 PTT／TTT国际职业培训师 银行业、电力、通信行业常年合作讲师...
实战派营销管理专家 国家注册高级咨询师 全国十强策划机构商学院讲师 10余年一线市场推广与营销管理工作经验 跨国外资公司营运经理、培训经理经历 内资企业营销事业部营销副总经历 陈霞小姐十年磨一剑，从一线销售员、总监、副总、独立创业到咨询培训多年的经验，其主要研究领域服务领域在于：连锁经营管理、经销商区域运作、业务流程再造、实战销售技巧、营销体系建立、销售团队打造、销售团队训练体系等。...
8年以上工厂授课实战经验,专注职业化心态素质，中基层综合管理类课程 深圳聚人众企业管理公司合作讲师 中国实战家企业管为理顾问有限公司合作讲师 曾至卓飞高集团股份有限公司培训讲师 金牌团队卓越凝聚力导师之一 曾深圳全成信电子有限公司培训讲师 中国培训网合作讲师 深圳启程培训学校合作讲师 管益特企业管理咨询公司合作讲师 东莞信鸿职业培训学校合作讲师...
7年的集团企业内训师经历，3年的OPP讲师经验（人力资源方面），绝对实战派；结合企业实情，量身定制培训课程，培训风格多样：新案例、各种互动、巧妙地进行脑力激荡及必不可少的精彩演练等等，确保培训效果简单有效；培训结束后，仍免费追踪、监督一个月，确保培训能够落地生金。 主讲方向： 执行力、STT内训师培养等【针对中基层】...
11年可口可乐公司工作经历 7年销售高管 4年中国区高级培训师 沈阳市政府中小企业中心特约培训师 沈阳安信咨询公司高级讲师 上海淘课网合作讲师 北京邦尼咨询公司中国区高级合作讲师 培训成果： 独立编写的《教练式团队管理》课程在《培训》杂志社主办的“2012年度中国企业培训精品课程”评选活动中，荣获“2012中国企业培训百佳精品课程”。 培训特点------教练式培训 有效应对企业培训四大难题 一、员工没兴趣学 A培训前先用微咨询充分了解企业现状 让学员知道自己哪里有问题。 B学员不知道从哪开始---即不了解先学什么，后学习什么,课程编写系列化，补充多种“营养”全面提升员工能力。 二、员工不喜欢听。 课程10%是讲授，20%用电影片段解释内容，生动的电影让学员寓教于乐。 三、员工听了,也不会应用. 课堂上70%安排案例演练，而且把学员现场演练的视频作为重要辅助工具，让学员在回看视频中自我发现问题.同时再辅以画龙点睛老师点评,让学员在体验中扎实掌握课程内容. 四、 员工会应用,也不能解决实际问题 培训后,召开实际案例的研讨会:培训师和学员一起使用课程内容拆解和寻找解决之道，保证了理论联系实际,培训与绩效挂钩....
专业的心理学背景，丰富的企管经历，在从事专业心理医生、高校心理学讲师、500强企业培训经理、公司高管等多种职业经历中，始终致力于心理学与企业管理的有机整合。 定位于企业心理专家，“用心理学讲述企业中的故事”！并形成自己独特的风格。 著名心理专家 心理学博士 管理学硕士 企业心理顾问 中国首档心理脱口秀节目《于际敬说心理》制作人 剑桥大学国际培训师 清华北大等高校总裁班特约讲师 2012年被评为“中国百强讲师” 2013年被评为“中国十大心理学讲师” 电视台热播节目特约心理专家嘉宾 中央电视台《老爸是超人》《中国好商机》《说剧实话》 北京电视台《超级陪审员》 天津卫视《爱情保卫战》《今夜有戏》《幸福来敲门》《保卫爱情》 天津电视台《都市节拍》《校花纪》 江西卫视《深度观察》 浙江卫视《婚姻保卫战》 湖北卫视《包公来了》 中央人民广播电台《星星夜谈》 天津广播电台《心灵驿站》《相约玫瑰园》 《赢家大讲堂》栏目 济南电台《我能赢》 中国首个心理脱口秀节目《于际敬说心理》打响快乐学心理的品牌 【代表著作】 光盘《职场压力与情绪管理》 中国机械工业出版社 书籍《企业员工心理辅导师》 内部教材 光盘《别让压力赶走快乐》...
15年一线营销及营销管理工作经历 中国人民大学培训学院MBA 曾任：东软集团（股票代码600718）销售总监 曾任：亿美软通（IDG投资）销售总监 曾任：普利斯中国（外资）销售总监 曾任：北京同创凌凯总经理 个人经历： 经过了国企、外企、私企、创业四个不同经营管理模式的历练,也走过了从技术、到市场、到销售、到管理、到培训，一个优秀培训者的完整五级跨越。对于市场营销、团队管理、心灵健康、传统文化等领域有着丰富的实践经验。曾为多个领域的企业和团队服务，拥有丰富的教学经验。演讲风格自然流畅，极具魅力！...
专业历练： 《驱动力》、《精益营销》作者；精益营销训练创始人；人保部《经营管理师》首席讲师、营销师资格培训主讲老师；清华总裁班、北大总裁班、复旦大学客座教授；用友商学院、华为商学院、苏宁电器商学院等特聘讲师；聚成特聘讲师、时代光华签约讲师、北大纵横特聘讲师；《中外管理》、《当代经理人》、《中国经营报》、《销售与市场》等媒体特约撰稿人 曾任职务： 江苏省政府某局长（厅级）秘书 天龙汽车贸易公司总经理 远东科技市场总监 摩托罗拉政府项目销售总监 翰林汇事业部总经理 智博科技集团执行总裁 北京一网无际管理顾问有限公司董事长 营销公社首席专家 学历教育： 天津商业大学信息管理工程学士 新加坡瑞勃学院MBA 天津大学组织行为学博士...
资深企业经营解决问题专家 人力资源管理顾问、培训专家 王荣民老师专注解决企业经营中出现的各类问题，针对 企业实际情况提出解决方案，并制定方案实施措施，为企业提供全方位企业经营咨询服务。 “不讲理”培训师 “空手道”咨询师 解决问题专家 资深企业经营解决问题专家 人力资源管理顾问、培训专家 《职业指南》盛视名师团核心签约讲师 美国零售协会(NRF)授权培训师 中国国际商会特聘培训师和咨询师 中国物流联合会授权培训师 《前沿讲座》签约讲师和咨询师 创造的烟草系统《业务流程再造和绩效管理体系建设》荣获第二十六 届 （2012年）山东省企业管理现代化创新及优秀应用成果一等奖 2006年被评为青岛市十大咨询培训师 帮助企业解决以下问题： 产品质量不稳定 交货不及时 费用成本不能得到有效控制 员工工作责任不清，存在管理缺口或者重复点 部门设置繁杂，有的部门职责不明确，导致工作扯皮 工作没流程，或流程过于繁琐或过于简单且不能被执行 工作内容无标准、标准不严谨、或者过于复杂且不能被执行 员工积极性不能有效被激发，不能在工作中表现卓越 无法实施绩效考核，或者绩效考核效果不明显甚至出现负面影响？ 绩效考核中存在主观打分现象，使得考核结果存在异议 在绩效考核中，管理、行政岗位存在无法准确考核的盲点 解决方法： 1、诊断 通过一对一访谈、小组讨论、岗位跟踪、问卷调查等方式，对企业经营中存在的问题，进行全面了解，并逐个加以分析：这些问题在哪个部门出现的？与哪些员工有关？这些问题是经常发生还是偶尔出现？为什么会出现这些问题？是环境因素还是员工行为导致？能否解决？...并提交一份《企业运营诊断报告》 2、调整组织和岗位设置 如果有必要，对组织和岗位设置进行调整 3、制定标准 指导企业员工制定工作标准，其中包括：一线员工的操作标准、管理岗位的工作标准等 4、设计或优化工作流程 培训企业员工如何设计流程，针对企业运营实际对企业的各项工作流程进行梳理、设计和优化，使得企业的各项工作标准化、流程化 5、撰写《岗位责任书》 指导员工撰写各个岗位的《岗位责任书》明确每个岗位的责任，杜绝出现工作责任缺口或者重复点 6、设计关键业绩指标 与每个岗位的一线员工一起设计该岗位的关键业绩指标，使得每个员工明确自己的工作责任和量化结果，明确自己应该如何工作以及由此带来的量化结果 7、薪酬设计 根据需要进行薪酬设计（包括必要的职务分析） 工作结果： 提供一套完整的、与企业实际工作完全吻合的《工作标准》、《工作流程》、《岗位责任书》和《KPI指标体系》，确保企业各项工作无缺口、无重复、无摩擦、无矛盾，每个部门、每个岗位责任明确、工作结果量化、绩效测评清楚，做到：人人有事做，事事有人做，行为有标准，工作有流程，过程有控制，控制有痕迹，测评有依据，改进有方向。...
