不限 销售技巧 市场营销 人力资源 生产管理 领导力 采购管理 财务法律 仓储物流 项目管理 客户服务 企业战略 行业趋势 资本运营 通用管理 质量管理 职业素养 国学心理 其他
不限 北京 上海 天津 重庆 河北 山西 辽宁 吉林 黑龙江 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 海南 四川 贵州 云南 陕西 甘肃 青海 内蒙古 广西 西藏 宁夏 新疆
不限 银行证券行业 航空客运行业 电力能源行业 生产制造行业 政府机关部门 医疗卫生行业 美容整形行业 酒店餐饮行业 服装鞋包行业 商超零售行业 快消品行业 家居建材行业 汽车服务行业 教育培训行业 建筑地产行业 通信行业 保险行业 烟草行业 旅游行业 其他
不限 1万元以下 1-2万元 2-3万元 3-5万元 5万元以上
不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
世界500强企业十佳讲师 国家高级人力资源管理师 TTT国际职业培训师认证讲师 终端零售运营管理专家 从事培训工作10年时间，被众多企业家誉为”最实在，最落地“的成长型教练 从一线成长起来的团队管理精英，曾亲自组建“零售战狼队”，被业内称为“铁娘子” 田莉老师 擅长企业团队的销售技巧培训、企业团队能力提升培训、销售团队落地辅导等服务。师承#老李谈销售#的创始人李治江老师，讲课内容细腻精准、实战性强，并对沟通、性格分析、客户心理等都有着比较深入的研究，以其十多年的一线销售搏杀及团队管理经验，结合“快乐学习”培训模式，打造出一套适合国内企业的实战系列培训和落地课程体系。 曾就职世界500强企业, 有15年的团队管理经验， 历任终端经理、零售经理、管理部部长及人力资源公司总经理助理等职位。这期间，不仅深谙企业人力资源管理技巧，更是一位出色的培训专家，致力于把自的成功心得与职业技巧与学员们分享。...
TTT训练导师 高级企业培训师 ISOL国际职业培训师 国家高级人力资源管理师 CISN-注册国际高级营养师 曾任某500强企业高级培训主管 鲁艺老师拥有10余年培训管理与人才发展的经验，多项学习与发展领域专业项目经验。2014年参与某通信运营商全省内训师培养，2017年开始主导多个通信、银行、石油行业咨询项目。曾开展的内训达100多场，公开课每年达10多场，受训学员超3万人。...
中大MBA 上海交通大学学士学位 全国多家顾问公司首席实战讲师 广东人力资源协会专业讲师 香港国际注册认证讲师(HKTCC) 国家人力资源管理师&企业培训师考评认证讲师 企业管理咨询顾问 2002年开始从事培训行业。总培训课时超10000课时，培训学员约达10000人次 王老师，中大MBA。王老师历任大型企业生产主管、培训经理、人力资源经理。 王老师先后十多年供职于美资、港资和台资企业，从事现场管理，人力资源管理和企业培训学院建设，凭借多年在销售、制造、人力资源、项目管理、企业辅导等多领域的工作经历，多年在大型外资，大型民企，事业单位进行历练，累积了大量的管理素材，总结出一套行之有效的管理模式，特别是企业关键岗位培训矩阵建设、行动学习(ALP)以及人才测评与训练方面有丰富的实践案例。对于公司战略性人才梯队建设、培训体系搭建、企业大学建设等有独到的见解和实际操作经验. 王老师在对学员培训理念方面注重授人以鱼不如授人以渔，强调学员通过学习，在实际工作中能够融会贯通;王老师崇尚快乐学习，享受培训，在培训和咨询服务方面，始终追求务实、精进、专业和有效，深受广大学员欢迎。...
v 应用思维导图、结构化快速备课法 创始人 v 上海交大ＭＢＡ商学院 特聘讲师 v 华东师范大学高级培训师班 特聘教练 v 中国思维导图应用研究学会 会长 v 上海成人职业教育协会 高级理事 v 国家核电 企业大学内训师 辅导导师 v 复旦大学MBA商学院 特聘讲师 v 中国讲师网 特聘专家导师 刘海纳老师，16年工作阅历（截至2017年），从一线销售做起，历任企业销售经理、市场总监等职务；2009年起成为职业培训师，同时兼任上海培训师培训&演讲口才训练学院校长，担任企业培训师国家职业资格认证辅导导师，平均每年为70余家企业提供培训管理咨询，1对1辅导教练600余名企业培训师、企业中高层管理干部； 刘海纳老师因为亲自在企业经营中实战，深谙培训、管理、营销，故所讲课程更“接地气”，课程强调实战落地，在培训师培训、高效能工作方法、销售等领域，形成了独到、实用、原创的方法论体系。 在长达10余年的企业培训经营实践中，海纳老师以“思维导图”为工具，将之实战应用于培训培训师TTT、提升管理干部教练下属、提升组织学习能力，提升经理人管理思维、高效率工作方法与组织执行力等方面，有力提升了学员能力，提升组织绩效。 只专注一个领域：应用思维导图，培训企业培训师(备课·讲课·效果落地管理) A、企业内训师培养训练系列课程： ●通用版内训师必修课程（授课、演练、辅导）： 1、《七课成师：企业内训师培训系列（课程开发、授课演说、效果管理）》2-3-6天版 2、《经验就是财富：情景化案例开发、经验萃取总结与课程开发》2-4天版 3、《清晰思考、有效表达：结构化思考与当众演说》2天 版 ●企业内训师队伍建设咨询项目——成果导向的项目制内训师培训（3个月） B、思维方法与工具课： 《赢在思维力——思维导图企业管理中的高效应用（中高层管理干部）》1-2天 《赢在思维力——结构化思维、金字塔原理在职场的高效应用》1天版 学员、合作伙伴 见证（部分） “从投入产出上讲,我觉得刘校长的思维导图带给的收益,已是十倍、百倍于所支付的培训费用。工作计划、会议发言、工作总结、员工谈话，无处不用，一张图，一目了然，系统、形象、全面。大幅度提高了工作效率，节省了工作时间，更重要的，让你的思维更系统、更全面、更敏捷。” ——上海农乐生物农药公司总经理、资深人力资源管理专家 王坤老师 在此前几节课的学习过程中，接受知识的同时，我深深为海纳老师的讲课热情及工作效率所折服。在从苏州回上海短短二三十分钟时间里，海纳老师便可完成当天讲课的一个回顾总结并作出相应的改善计划。老师一直强调，无处不是学习，要学会利用碎片时间整理总结。深感在时间管理方面，你对自己有多少要求，能养成并坚持多少好的习惯，相信时间最终都会给予你相应的回报。还有思维导图的应用，提供了一个对事物（问题）归类整理的新思路，通过发散-整理的过程，不仅打开了启发思路的有效路径，更有助于提升看待问题的广度和深度。（老师推荐的软件超级好用）。还有关于六课合一方法，要做到备课、讲课、宣传、效果、完善、实践“六位合一”，虽然目前还没有完成自己的课程开发，但是这样的理念必将落实到今后的实践中。 ——苏州人才市场 培训师班学员 学习总结...
TTT内部培训师辅导教练 美国培训协会认证讲师 国家认证高级企业培训师 15年上市公司培训管理／企业大学管理经验 曾任：JASOLAR（世界500强）商学院副院长 曾任：东易日盛（上市公司）、领导力中心高级经理、培训总监 曾任：欧伏电气集团（上市公司）、人才发展中心经理 曾荣获上海交大、CSTD、CUEMA联合颁发的“年度最佳课程奖”（连续两年）、“年度最佳学习项目奖”；曾荣获CSTD“年度人才培养实践案例奖” 杨杰老师15年培训及管理经验，曾在中、外资上市企业担任培训经理、企业商学院院长等职，累计主导实施企业培训体系搭建、人才培养项目、岗位技能培养项目上百起，培养企业内训师上千人，曾为东易日盛进行五期（一年一期）的高级管理人员培养项目，培养了26位分公司总经理、7位平台总监、1位VP，奠定了东易日盛高端管理人员培养标准及模式。在培训体系建设、内训师培养、人才测评发展、胜任力等方面具有丰富的实战经验。...
公众演讲与销售演讲实战教练 国际职业TTT培训师认证导师 4维培训体验设计课程认证导师 北京大学互联网与电子商务EMBA 国际演讲组织中国区TEDX私人教练 青岛头马领袖演讲俱乐部创始人 Toastmaster国际演讲会全国大赛季军 曾任：爱丽丝集团（日资） 市场总监 曾任：复旦联合基因青岛公司 培训总监 擅长领域：TTT系列课程／演讲表达／结构思维／团队沟通 于沣然老师，20年职业经历，任职联合基因培训总监期间有近百场的项目宣讲经历，语言表达功底扎实，深知成交演讲的脉络与精髓。5年公众演讲研究经历2013年参加Toastmaster头马中国区幽默演讲比赛获得季军，成立国内第一家高端人才演讲俱乐部青岛头马领袖演讲俱乐部，帮助500多名职场人士提升演讲与表达提升。 于沣然老师，4年TTT授课培训经验，在课程设计中结合运用了4C法颠覆培训课堂，多种反转培训策略，多种学习工具，做到让学员们，听得懂，学得会，做得到，带的走的效果。曾为多家银行，通讯，外企，500强企业进行内训师打造项目辅导，并帮助企业策划成立企业演讲俱乐部，打造企业内训师练习演讲的练兵场，培养2000多名专兼职讲师，带领开发了近160门企业培训课程，为企业内训师策划辅导演讲比赛，并多次担任培训师技能大赛评委和辅导专家，同时深受企业认可，学员们的满意度达96%以上。 2018年累计TTT+演讲授课100天以上，其中代表返聘案例有： ◆青岛海尔大学《水煮三国-跨部门和谐沟通》5期 ◆淄博齐鲁石化《TTT培训师授课与呈现》5期 ◆河北机场集团《TTT培训师授课与呈现》2期 ◆甘肃天水电信《TTT培训师授课技巧与课程设计》1期 ◆武汉邮政集团《TTT培训师授课与呈现》1期 ◆安徽农商银行《TTT培训师授课技巧与课程设计》四天三夜 ◆三岛中融集团《TTT培训师授课与呈现》4期、《商务演讲呈现与表达艺术》3期 ◆建信人寿《TTT培训师授课与呈现》4期、《课程开发与设计》2期、 《商务演讲呈现与表达艺术》2期 ◆山东绿地泉控股《商务演示与呈现》3期 ◆广州一汽大众《TTT培训师授课与呈现》1期 ◆湖北企业家商会《演讲的力量-领袖演说与表达》1期 ◆中信国安《ppt设计美化与工作汇报》1期...
组织经验内化与实战课程开发专家 TTT职业培训师标准教程授权导师 创新思维体系标准教程授权导师 《岗位经验内化》联合研发导师 《效能导师-让知识转化为业绩》五大创始人之一 资历认证：企业绩效改进师、国家一级企业人力资源管理师 国家二级心理咨询师、美国培训与发展协会(ASTD)会员。 曾任：中国移动集团级培训师 曾任：中国移动管理学院综合管理教研组副组长 实战经验：03年加入中国移动参与全省内训师培养 04年开始主导多个通信、银行内训师打造咨询项目。 内训场次达1200多场，公开课每年达30多场，受训学员超10万人 中国建设银行江苏分行四岗位服务营销规范梳理项目 2012.4-2012.12 担任外部咨询顾问，对建行一代转型和二代转型的四个重点岗位，高柜柜员(初级和高级)、五岗位一角色的大堂经理、个人业务顾问、个人客户经理的服务流程和岗位职责规范进行标准化梳理，协助在江苏建行进行试点推广。该项目目的在于对四个关键岗位进行清分，使客户获得一致性的客户体验。 中国农业银行总行网点软转试点(宁波)项目 2011.11-2012.3 担任外部辅导顾问，负责试点分行网点绩效辅导、营销技能辅导、流程导入工作。该项目基于IBM软转解决方案进行实践，目的在于推动网点转型深化。 通信系统： 中国移动学习支撑系统建设项目 2011.3-2011.9 担任项目核心成员，完成了系统功能需求分析、挖掘和整理，当前正在参与员工学习与分享门户系统建设工作，该项目目的在于推动组织培训工作由培训向学习转型。 中国移动学习与绩效专业人士能力建模及提升项目 2010.9-2012.1 担任项目组副组长，参与学习与绩效专业人士能力模型构建，并基于该模型设计、实施、评估培训项目，在组织内部培养学习与绩效专业人士。该项目基于ASTD的WLP模型进行深入研究和实践，目的在于推动培训工作由培训向学习转型。 河南移动培训教学教研体系建设项目 2010.3-2012.1 担任项目经理，负责整体教学教研体系设计规划、组织实施、监督跟进等工作。该项目通过对课程及内训师体系进行梳理和再规划，再造课程、讲师评审与认证等流程和体系，配合公司战略转型构建新的教学教研系统。 郑州移动员工压力疏导与缓解项目 2009.6-2010.1 担任项目核心成员，负责项目调研、课程开发、讲授、评估等工作，并制作了《快乐工作》杂志。该项目通过对员工个体及组织体系的全面调研，寻找员工压力疏导与缓解的根本解。最终，设计并开发了系列减压课程，经实施与跟进，效果良好。 郑州移动客户经理销售、服务、管理技能提升项目 2004.10-2005.11 担任项目核心成员，参与项目调研与分析，负责《一线管理者培训、激励与辅导》课程的设计、开发、讲授、评估工作。该项目通过对营销人员进行详细调研，确定培训需求，根据需求有针对性地开发课程，实施培训与跟进。...
“情境高尔夫”注册商标、版权拥有人 中国第一部权威的培训师专业工具书 《培训师21项技能修炼》作者 国际注册高级职业培训师 中国培训技术研究院首席研究员 国家高科技教工委特聘人力资源专家 中国人力资源研究会特聘专家讲师 中国MBA联谊会人力资源专家 美国认证协会（ACI）注册培训师认证主讲专家 格诺威企业管理咨询公司首席咨询师 【职业经历】 段老师师从美国是著名的管理咨询专家，系统学习和研究全球先进咨询培训技术，专注于人力资源培训与开发领域，致力培训技术的学习、研究、开发和运用，具有极强的课程研发能力，拥有核心的课程体系。段老师吸收欧美最先进的GROW(成长型)培训模型，结合国内实际，创立了符合企业实际需求的“GROWAY”（成长之道）培训模型，采用“咨询—训练—辅导”（C-T-C）模型，根据具体的培训情境，采用最先进的“情境训练”手法，为企业实施“量身定做”式的个性化的培训服务，获得了客户的良好赞誉。 段老师具有丰富的职业经历，先后任太极集团南方区市场经理；陕西广厦房地产集团行政总监；上海以太通信公司常务副总；美国AMWAY（中国）高级经理、美国INTERT国际咨询机构中国区高级合伙人和首席咨询师；格诺威管理咨询公司首席咨询师等职务，并担任多家公司的咨询顾问及多所高校的客座教授。 段老师有着10多年管理实践经验、7年的咨询培训经历，培训足迹全国各大 城市，先后在北京、上海、广东、浙江、山东、四川、陕西、湖北、黑龙江、辽宁、新疆、重庆等地举办上百场培训，深受学员好评。 【段老师著作】： 《培训师的21项技能修炼》 《培训师的21项技能修炼》是一本针对培训师 提升培训技能的书籍。由北大出版社出版发行。 这是一本被誉为“培训师案头必备的技能提升 ‘百科全书’”，也是国内第一本高端、全面、系统的 培训师的必备工具书。 全书共分为21章节，分为五个篇章，每一个 章节就是培训师必备的一项技能。 第一篇：课程开发篇。包括“培训需求调查”、 “课程开发流程”“案例组织和设计”“PPT制作原则 和方法”四章。 第二篇：课堂呈现篇。包括“克服讲台紧张”、“讲台专业形象”、“开场白设计和呈现”、“课程衔接方法”、“课程时间控制”“结尾设计及操作”共六章。 第三篇：培训保障篇。包括“精彩互动”、“培训现场控制”“现场问题处理”、“培训管理及评估”四章。 第四篇：精彩演绎篇。包括“语言表达”“声音呈现”“身体语言展示”及“提高精彩的四个法宝”四章。 第五篇：成长之道篇。包括“培训模式”“性格分析的运用”“培训师职业生涯设计”三章。 每一章节分为四个部分：第一部分：现场呈现，列举在培训中常见的错误现象；第二部分：原因分析，分析产生这些错误的原因，揭示管理学原理；第三部分：解决方案和措施：这是每个章节的重点内容。包括提升该项技能具体的原则、方法、技巧、案例及注意事项。第四部分：答疑及相关工具；针对该项技能，针对性的回答典型问题，并且提供相应的工具。 本书包括：案例、原理、原则、方法、技巧、注意事项及相应工具，为培训师开发和讲授课程提供全面系统的解决方案。...
