不限 销售技巧 市场营销 人力资源 生产管理 领导力 采购管理 财务法律 仓储物流 项目管理 客户服务 企业战略 行业趋势 资本运营 通用管理 质量管理 职业素养 国学心理 其他
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不限 1万元以下 1-2万元 2-3万元 3-5万元 5万元以上
不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
王一朝，国家注册培训师，敏学教育、巴赫训练、来上课等多家培训机构及教学平台常年合作讲师，中山大学EMBA，专注培训10余年，行业资深培训顾问。2016年度中国培训名牌讲师200强，2016年度中华讲师风云榜500强。 具备成熟的企业大学建制履历及丰富的体系搭建、终端零售、门店管理和培训经验。 曾任华圣达、研祥集团、小猪班纳服饰、She’s服饰、汇洁集团（前曼妮芬）、台湾茗服饰、雷诺表业等国内及行业知名企业培训部及商学院负责人。对终端市场及一线了解深透、分析精准。内容贴近需求，案例丰富。授课互动性强，幽默风趣，通俗易懂。培训态度和目标明确，注重效果落地，属领域内少有的“练战结合”型培训师，深受所服务企业及广大学员好评。...
中共党员，企业高级培训师，国家人力资源管理师，博弈思维空间首席促动师，注册互联网金融管理师，汇师经纪、中国放心讲师签约讲师，被誉为“80末少帅”，现就职浙江大学继续教育学院、台州新大浪淘沙大酒店总顾问、中国欣成教育科技联盟集团办公室主任。 品牌课程《博弈思维与团队精神》《高效团队特训营》创始人。其课程主要是结合公司的实际情况，进行有效性的指导并强以训练。 8年培训经历，(3年营销运营，4年团队建设绩效管理)拥有丰富的实战经验，以咨询前沿的真实案例 、生动幽默的互动课堂为您植入系统性团队管理的理念，是国内企业团队管理创新与团队建设模式分析专家。《博弈思维与团队精神》课程连续2年被列为企业团队建设主打课程、团队创新必修课之一。 吴老师提倡用管理的思维经营企业，以犀利的眼光，精准的定位，带您直击团队建设问题要害！ 专长领域： 执行力训练，团队管理建设、正能量思维传递...
石建鹏--著名网络营销专家 被誉为“会讲课的网络营销实施专家”。 清华大学、北京大学、上海交通大学、香港财经、西安交大、浙江大学、华中科技大学等高校MBA或EMBA班授课专家；搜狐营销堂特聘专家；搜狐职场一言堂特聘专家；《赢家大讲堂》电视栏目特聘专家；CCTV《梦想心力量》栏目榜样人物专访嘉宾； 主讲的《网络营销执行系统》在CCTV教育频道,数字频道职业指南，澳门莲花卫视等全国上百家电视台播出,山东电台连续直播嘉宾；凤凰网、和讯网、搜狐网专访嘉宾；服饰导报、汽车杂志特约撰稿人。 研究领域： 电子商务运营，全网营销落地系统，传统企业互联网转型，互联网思维品牌营销，社会化媒体传播、自媒体营销，O2O模式，双线营销，移动互联网营销，微商模式。...
刘博崚-liuboling 亚洲80后励志演说家 智狼军团国际训练机构创始人...
崔涛老师：中国玉文化传承人，被行业誉为玉侠，世界珠宝玉石有限公司董事长，石佛寺玉商学院院长，北京珠宝首饰研修学院客座教授，老师主讲课程： 玉器老板创业终极班 商道演说家必修课 珠宝玉石销售口才密训 珠宝玉石微营销培训 是国内口碑最好的讲师。学习改变命运，行动创造辉煌！做事精益求精，做人追求卓越！在珠宝玉石行业做互联网推广最专业的人玉侠崔涛，2005年崔涛就是互联网SEO技术高手了，2010年创业做玉器老板培训，2011年就做到玉器培训行业的第一名，2012年底开始进入移动互联网，玉器在朋友圈销售，玉侠崔涛属于最早的那一批人，玉器在微信拍卖崔涛是鼻祖，2013年3月他做的时候微信圈还没有人做拍卖，他做的时候很多人都觉得这是不可能的事，但他真的研究出如何在微信群拍卖和在微信朋友圈拍卖的游戏规则，现在各种拍卖平台都是在玉侠崔涛玉器拍卖模式的基础上衍生的。大家看看2014年的互联网新闻就知道了，搜狐，新浪，网易，人民网，央视网，中国日报，中国网，腾讯，和讯，天涯等大网站都对玉侠崔涛微信玉器拍卖做过新闻报道。珠宝玉石行业2016最会培养徒弟代理商的还是玉侠崔涛。...
北大光华管理学院毕业、超12年华为工作经验、在华为所有关键部门都历练过的资深华为高级经理。美国项目管理协会（PMI）认证 PMP会员；2001-2013在华为，历任产品拓展部部长，销售主任，研发经理，服务经理等重要职务；作为专家深度参与华为LTC管理变革项目；多年常驻海外和国内一线工作经验；高分通过TOEIC英语考试。从华为离职后开始创办企业，有丰富创业经验；既有丰富管理实战经验，又有深厚管理理论功底。 讲师核心优势： 北京大学光华管理学院毕业，超12年华为工作经验的资深华为高级经理。在华为获难得的轮岗机会，在华为几大核心部门都任要职历练过，历任研发经理、服务经理、销售主任、产品全球市场拓展部部长、HRBP、流程与IT部经理等职务；既有大客户销售经验（在运营商BG，针对To B市场），也有渠道销售经验（在企业BG）；华为“铁三角”各角色都干过，既做过产品经理（解决方案经理），也做过客户经理（维系客户关系）和服务经理（负责交付确保客户满意度）；对销售业务有全面、系统且深刻的理解；与埃森哲咨询顾问深度合作完成华为LTC重大战略管理变革项目，并担任方案组组长，牵头设计LTC流程、编写和刷新各种华为销售工具和模板。因此对华为集团的整体经营管理有更全面、更深刻、更系统的理解。有近3年常驻海外工作经历和多年国内各城市工作经验。高分通过TOEIC英语考试。具备良好的战略思维和国际化视野。美国PMI项目管理认证会员。大学客座教授。 许老师联系手机／微信：13923455201 许老师公众号ID：professortonyxu 网站:www.zmbthink.com...
实战派管理及营销教练专家 世界500强企业营销策划杰出新人奖 中国美业《巅峰销售》创始人 东英国际商学院执行院长 金氏实业公司首席运营CEO 东妍堂有限公司首席运营CEO 国际教练型领导力三级教练 IPM国际职业经理人 陆梓航老师是拥有多年营销实战和企业运营经验的实力派营销培训专家。曾在企业长期从事中高管经营管理及培训工作，担任过营销总监、培训总监、总经理、企业商学院院长等职务。他的课程从实战中来，内容扎实、实战案例融合了职场经历与创业心得。多年来，走过中国31个省300多座城市。以互动的授课方式培训超十万人次，培训满意度达95%以上。并长期研究性格色彩分析在管理中的应用、培训体系及企业大学。...
曾是德国知名的教育咨询公司格氏公司体验式教育事业部经理，作为格氏公司在英国的第一位中国员工，赵祺回国后仍然为其担任东方技术顾问至今。2005 年，赵祺作为主顾问和讲师之一，开始在国内进行体验式培训的咨询和授课工作。课程主题设置广泛，覆盖了公共课程、运营、人力资源、客户服务、人员和战略管理等领域。在这期间，他积极融合体验式学习的教育理论到培训行业中，发展出更适合参训者接受的体验式培训体系，并不断完善，同时也曾在企业中担任管理者角色，检验管理理论的实际应用情况，“培训师既要有管理实际经验，也要懂管理理论研究，更要懂教育理论和技巧，才能做好传授管理技能的工作。” 他是AMT的顾问合伙人。 2011年他进入咨询领域，从企业培训系统建立开始咨询，帮助多家集团企业建立自己的企业大学，逐步覆盖至人力资源领域咨询，又将逻辑化思考与数据分析技巧相结合，同麦肯锡等咨询企业合作完成多起数据分析和企业制度改革咨询，他及其同事在企业事业部制、合伙人制管理改革上为多家企业提供有力支持和有效落地执行。 “麦肯锡等咨询品牌不参与执行，但仍然要提供辅导，我们为没有那么巨大的企业做咨询，辅导对方直至方案落地，不仅是我们的特色，也是客户需要我们的重要原因之一。能做企业教练的咨询师，是现代中国企业真正需要的。”...
一、 技术特长 12年相关项目经历.长期从事软件需求管理，项目管理，质量管理，测试管理，IT咨询，管理咨询，战略咨询，培训相关的工作，曾任职知名IBM,ebay paypal, Microsoft Msn portal 服务过3家CMMI5公司，IBM，高知特,博朗软件等CMMI5公司，分别担任过架构师，数据仓库项目经理，技术部门经理等职。 是业界公认的需求管理专家，项目管理专家，质量管理专家，软件测试专家。 帮助传统软件公司做战略转型到互联网产品和大数据公司，通过大数据技术架构和流程再造等方式，帮助企业创造新的赢利模式和商业模式，从而极大的提高公司估值，收入，提升公司整体运营效率，减低公司成本。 帮助多家企业获得多家融资。 曾在两所大学做过客座教授，一所是常熟理工大学，另一所是马云的母校杭州师范大学，深受学生好评，学生就业率：95%。 二、 认证资质 MBA 香港大学 Staffordshire 计算机科学学士 PMP，Oracle DBA,MCSD,MCDBA,MCSE 获美国斯坦福大学风险管理与建模认证证书. (通过大数据分析来提升需求管理效率) 三、 相关项目经历 1）帮助知名第3方支付公司，搭建从无到有的需求管理流程，测试管理流程和全面的质量管理体系。 存在的问题： 1）需求多，混乱，杂，缺少统一入口和管理，不知状态 2）无效需求变更频繁，没有需求变更管理流程 3）项目严重延期，工作经常无故返工，质量问题多，上线故障频繁。 针对这些问题，搭建一套公司合适的需求管理流程。 咨询成果如下： 1）公司有统一的需求管理接口人，整个需求生命周期的状态可以实时跟踪，分析。 2）无效的需求变更次数减少了50% 3）需求文档和分析文档的质量大大提高，可作为设计和测试的重要参考物 4）整个项目的上线时间提前了30% 5）项目整体的质量提升了30% 6）整个公司IT部门的运营成本下降了40%，IRR提升了5% 7）通过有效控制需求变更和需求管理，提升公司整体收入30% 其它项目经历： 曾负责GE信用卡采集跟踪系统性能测试.(被派到泰国做了2周性能测试,发现性能瓶颈, 提出性能调优方案,客户满意度高,帮助公司接到二期项目) 曾负责微软MSN亚太区测试主管, 从功能测试,兼容性测试,性能测试,自动化测试,易用性测试,残疾人用户体验测试等等. 曾负责美孚人寿保险公司(Metlife)提升内部知识管理系统自动化测试执行效率. (3个环境,开发, 测试, 生产,每个环境有17个URL, 没有优化前,整个测试执行需要3-4天, 经过自动化测试框架优化, 提升了96%测试效率,只需3-4个小时. 帮助博朗软件测试部门建立安全性测试能力, 从工具研究到实战培训, 发现newlook, walmart, baidu, google (发现大量的安全性测试漏洞，帮助客户避免了几亿美金的损失） 曾服务过IBM咨询等客户，华为，BMW，网络游戏公司，第三方支付，帮助建立整个公司的质量管理体系，提升公司整体质量，降低成本，从成本中心到利润中心， 帮助公司融资，IPO，收购合并，战略投资及管理。 曾被IBM派到常熟理工和杭州师范大学担任软件测试课程的客座教授，帮助学生提升测试技能，推荐就业，通过培训就业率达到95%，学生就业去向，IBM，infosys, 腾讯游戏测试，文思和海晖等公司。 四、部分授课培训单位： 培训客户涉及金融、石油、食品、烟草、民航、电子商务、网络游戏等多个行业，为众多客户单位提供了高质量的技术培训，为企业的信息化建设培养了大量相关人才。部分单位如： 1 BMW 2 高知特 3 杭州师范大学 4 常熟理工 5 华为 6 拉卡拉 7 神州数码 8 IBM 9 ebay paypal 10 中软国际 11 杭州电信 12 中国和德企合资的高铁项目作为顾问和讲师 13 复旦微电子 14 北大青鸟消防软件公司...
曾在诺华(Novartis)、罗氏(Roche)等全球五百强公司从事销售和技术服务工作将近10年，积累了具有丰富的一线市场和销售经验。在随后硕腾（原美国辉瑞Pfizer-世界最大制药企业）动物保健有限公司任全国培训经理8年。这八年时间里，在专业研究B2B行业销售培训的职位上，用自己的经验结合国际最新研究的理论，考虑大中小型规模以及大集团等各种类型客户的特点，开发了多门极具独创性销售及沟通类课程，形成较为系统的B2B销售培训课程体系，覆盖了B2B行业销售人员所应必备的能力。 课程以创新、实用和落地为主要特点，具体概括如下： 1.针对性：课程都是以解决具体问题，尤其是销售人员最常见最关注的问题，为目的进行的开发。所以每门课程，甚至每一模块，都是围绕具体针对的问题展开并为之服务的。确保学员感觉培训贴近他们实际，而不是隔靴搔痒只讲些空乏无用的理论。 2.科学性： a)内容上：采用国际上通用的理念、模型和工具，并结合销售实际进行创新，并在销售实践中得到充分验证。而不是培训师个人及行业经验的总结，这样就确保了课程在多行业多文化下都适用的普遍性。 b)培训方式上：采用国际上通用的“参与式培训”的教学理论，其教学手段的多样性避免常见讲授式培训呆板枯燥的单一性，让学员始终有兴趣而且充分探索和参与，确保了培训目标实现。这样就保证了学员不只愿意听，听的懂（理解），而且能够内化成自己知识体系一部分，达到会应用的目的。 3.系统性: a)课程系统性：每门课程都是从理念（道），模型（法）到技巧工具（术），具有完整系统。理念和模型确保学员能够明白自己的经验和误区，做到“知其然，知其所以然”；工具和技巧能够帮学员当场知道该如何做解决问题，做到课程即刻落地。 这样就能确保学员不但能够“学的会”而且能够“用的活”。 b)课程体系的系统性：针对不同客户规模和不同类型的销售问题都有针对性的课程方案，基本上覆盖了各类型销售员的必备能力。这样就避免了学员认为培训不切自己销售实际的抱怨。 4.实用性:培训后，学员不但知道自己问题背后的误区和应该努力的正确方向（为什么），而且学会使用能够解决问题地方法和工具（怎么做）。所以，课程在效果上都能当场确实解决学员面临的实际问题，保证学员付出时间和精力能够物有所值。 5.可操作性:提供丰富的工具和表单，确保学员学习后知道学到的内容该如何具体操作和回去后落地，也便于管理层训后跟踪落实。 课程设计上采用国际上最新的建构主义理念：以学员为中心，尊重学员的以往经验和体验，讲师作为引导角色，帮他们能够充分思考来接受新的知识和技能。最大特点是学员可以乐于学习（利用好奇和反思做探索式学习），享受学习(能够看到自己经验与新知识之间的联系和价值)，学的会（能够解决问题），学的好（深刻理解，灵活变通）的目的。 每一门课程都象辛辛苦苦生产和养育长大的孩子。看着他们，培训师就像一个父亲一样，愿意让孩子们出来给大家认识，希望他们给大家带来帮助，借助他们让大家工作更开心，更高效！ 作为培训师，不但要做业务专家，即会做：把自己讲的内容活用出来，解决学员实际问题；更要做教学专家，即会教：懂得教学理论和技术，以便让学员愿意学，学的会和学的好，从而更好地复制出自己的能力。非常喜欢研究国际上各种教学理论，尤其是国外的“五星教学”理论和各种专业的课程开发技术。八年中，曾多次参加业界多家知名公司高质量的TTT培训，包括几次国内顶级的课程设计开发培训。尤其是早期参加长达数月的系统的企业培训师培训，并通过全国资格统考，获得了国际著名的City&Guild国际培训师（文凭级），国家劳动部的企业二级培训师等证书。该培训不但开阔了人的国际视野，尤其庆幸的是，其先进的“以学员为中心”的培训理念，让人的培训生涯一开始就有了正确的方向。 做自由培训师后，经过各个行业和多个企业培训，以上特点进一步得到验证。课程的理论、模型和工具极具普遍性和实用性；再加上培训完全采用的是以学员问题和体验为中心的互动方式，能够充分挖掘出学员的经验和疑惑（而不是单靠讲师自己经验的讲解）。这样，虽然培训师对参加培训学员的行业和企业不一定十分熟悉（实际上行业和企业个性化最多只占10%），靠着对销售和课程的深刻理解和把握，同样帮助学员解决了实际问题。在多次的培训实践中，培训效果得到企业和学员的一致认可，甚至有的客户企业在半年时间内来连续三次采购不同的课程。...
