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不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
张丁文,糖呗网(tbok.com)创始人兼首席执行官,毕业于清华大学,中国青年企业家。 工作经历: 2009年创办厦门大学校内网,同年从台湾引进格子铺等共享经济新概念,2015年创立中姿投资集团,2016年创办中姿贸易电商,2017年担任百合佳缘集团全国销售总监,2019年创立糖呗网,高科技一站式情感服务平台,并担任CEO、董事长。2020年年初创立NCP志愿者为武汉疫情捐款捐物资,通过人工智能算出床位数据推荐给社区。 奖项荣誉: “90后青年企业家”代表人物,2016年获得北京工商管理学青年奖,2018年共青团中央青年志愿服务先进个人,2018年获得MPAcc“互联网+”审计第三名,2020年张丁文先生获得河北日报新闻专业初级职称。...
管理学/教育学双学士 国际认证职业培训师 国家二级心理咨询师 《五维教练领导力》认证讲师 《Genos EI 情感智能》认证讲师 《向曹操学领导力》认证版权讲师 《DISC行为风格》认证讲师、测评顾问 性格心理学在企业管理中的应用研究探索者 员工“心、智、能、礼”职业化训练模式创始人 《通用管理能力》高级培训指导师(人社部认证) 授课风格: 授课风格轻松,课堂气氛活跃,语言表达激情,讲授气场强大,善于调动学员参与的兴趣和热情,积极与学员互动,遣词用语诙谐幽默,让学员们在轻松愉快的氛围中接受知识。理论讲解深入浅出,通俗易懂,善于将复杂的问题简单化、简单的问题通俗化、通俗的问题具体化、具体的问题形象化,强调案例教学,善于案例分析,深入、多角度剖析其中蕴含的道理,理论联系实际能力强。强调课程内容的实用性和可操作性,注重培训效果转化。学员满意度在97%以上。客户满意度在95%以上。 授课原则: 课程内容做到让全体学员:愿意听,听得懂,记得住,用得上 愿意听:采用现实案例历史故事,融娱乐性与趣味性于一体,寓教于乐; 听得懂:故事案例耳熟能详,浅显易懂,历史故事现代演绎,深入浅出; 记得住:选取学员耳熟能详、通俗易懂的案例,增强学员对内容的理解与记忆; 用得上:课程内容与工作场景、现代管理理论结合紧密,古为今用,给学员启发和思考。...
彭程简介 彭程,男,生于1971年,河南郑州人,知名国学讲师,道学研究学者。 中国讲师网认证讲师。从事企业人事管理、营销管理工作多年。致力于国学研究二十多年,努力将国学中的精华和智慧与现代企业管理、现实生活结合起来。使人生更精彩,使企业更活力。多次给一些大中型单位培训,担任多家单位及多位高层领导的专业咨询师。帮企事业单位解决困难,突破瓶颈。 员工心态为何不稳?为何频繁跳槽?为何有绩无功?中层领导怎样和谐衔接上下级关系?什么样的领导才是最好的领导?什么样的员工才是最好的员工?怎样才能成为最好的领导?怎样才能成为最好的员工?为什么许多“有本事”的员工得不到提升?为什么许多高层领导看起来“清闲”,却能将单位治理得井井有条?为何有的领导整日忙得焦头烂额,而下属却不配合?等等。对这些问题有独到得见解和解决方案。 对《道德经》、《论语》、《易经》等有独到得理解与讲解。字字珠玑,娓娓道来。 实力背景 二十多年工作经验,十多年管理及培训经验。 对《易经》、《论语》、特别对《道德经》有独到得理解与讲解。自称中国讲道第一人。 善于将国学中得智慧与当前社会及企业中得问题有机结合,让听众在领略中华文化博大精深得同时,学习处世及经营管理之道。 在多年的管理及培训生涯中,已为近三万名社会人士、政府机关及职业经理人提供了授课服务。担任多家咨询师,为人们讲经传道,解惑破难。 善于发现企事业单位问题所在及提供解决之道。 (中外一些管理大师的管理理论,在《易经》、《道德经》中都能够找到出处。) 授课风格 语气抑扬顿挫,语势时缓时速。吐字清晰。风趣幽默而又不失大气严谨。 使听众如听评书般享受。喜欢引用典故,善于联系当前。将国学中古代先贤的智慧与现实社会紧密结合,举重若轻,分析透彻。对古、今重大社会现象有独特的...
兴文书院创始人 曾任微都集团运营总监 英国国际专业管理公会(IPMA)认证专业国际培训师 万年职业教育中心学校职业化训练师 新科教育EMBA合作培训师 沙钢集团员工职业化训练培训师 好孩子集团新员工职业化辅导顾问 宝时得科技(苏州公司)合作训练师 《鲈乡讲坛》特约讲师 公众演说教练 中国十佳应用国学培训师 全球500强华人讲师...
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姚葵醴,品牌营销顾问,企业管理专家,《中华管理学》首倡者,辅导中国公司创造永久品牌; 国学研究:深入研究《尚书》《诗经》《周易》《管子》《道德经》《论语》《素书》《大学》《中庸》《孙子兵法》等10大中华根本经典,并将发端于4000年前的中华文化圣典《尚书》和《诗经》译为现代文。 顾问服务:融合中华管理学与西方发达国家管理学营销学,辅导中国企业创造永久品牌,建立合理架构、管理平台和制度流程,策划品牌营销方案,为公司团队提供职业化培训,辅导企业构建大一统营销战略生态模式。 实战智慧:拥有20年以上为各类企业(中小企业到上市公司)提供咨询和培训的实战经验。...
【主要背景】 ★北京大学《和谐之道》国学讲堂创始人 ★中国传统文化与企业管理应用课题组组长 ★王阳明心学智慧传播者 ★北大EMBA班、清华总裁班、人大MBA班特邀讲师 ★中华营销培训网首席CEO ★欧洲大学工商管理博士学位DBA班特邀讲师 ★马来西亚世界温氏宗亲总会教授宗长 ★埃里克森国际教练学院国际认证教练 ★美国培训认证协会AACTP国际认证培训师 ★中国企业竞争力工程特邀专家 ★长三角企业家俱乐部特约专家 ★曾任中国建设银行大客户部经理十年 温老师的人生座右铭: 人活着就是修练自己的灵魂,在走的时候比来的时候更干净一点。 【温老师简介】 温老师从事中国建设银行大客户部工作十年,从事企业培训工作十年,从事国学培训工作五年,授课风格热情、生动、幽默,深入浅出,能将中国的传统文化与西方先进的管理理念有机结合,具有极强的实用性。 温老师开发的国学与管理课程是在实际操作和研究的基础上,结合国内外各类企业的真实案例,专为企业拓展国内市场而开发、设计的,深受企业和学员的好评,课程满意度稳居90%以上。 【王者归来】 王者温柯然从事教育多年,在取得阶段性成功之后,追随着人生的信仰,带着王者团队投身于弘扬中华传统文化的公益教育事业,四年来团队成员修身律己,自担路费,捐书助教,义务讲学。在大江南北全国各地的公益讲堂上面上演过一幕幕令人感动的画面。人们从开始对免费课的怀疑到走进课程后的豁然,记不起有多少夫妻在这里从陌路到团圆,多少母子在这里从叛逆到拥抱,多少家庭在这里从决裂到和谐,多少员工在这里从冷漠到感恩,多少家人在这里从迷茫到觉醒,团队成员在这里经受了一声声感谢的言语,一双双嘉许的眼神,一滴滴真情的泪水. 一个个深深的鞠躬,一次次觉醒的磕头,甚至受到生命中的最高礼遇:三拜九叩。。。正是凭着大家对团队这种行为的高度认同与如此的崇敬,支持着团队不要报酬、只讲付出坚定的走到今天!是啊,就这样,当我们的生命走到人生尽头回首往事的时候,我们不因碌碌无为而感到悔恨,也不会因虚度时光而懊丧,这时候我们可以自豪的说:我的一生无愧于生我养我的父母,无愧于我的职业道德,无愧于培育我的社会,无愧于我亲爱的祖国。 【王者释义】 水低为海,人低为王。王者是俯身甘为儒子牛的那些全心全意为人民服务的人,把大众的利益时时放在心上,前半夜为别人考虑的人。 【专业特长】 国学应用,团队文化与营销管理课程 【主要著作】 北京大学出版社:《一线胜过专卖店-培训金牌销售员》、《客户问不倒》、《大客户销售七步骤》...
国学通览大家、管理领域奇才 曾任大旗网执行总编辑(副总裁) 华声传媒(华声在线)副总裁兼总编辑 第一视频集团副总裁兼总编辑 威望时代国际文化发展有限公司董事副总裁 北京威业源生物科技有限公司副总经理 国学MBA体系创始人 昆仑文化书院执行院长 黄山孔乙己书院院长 中国国学产业联合会副会长 伊朗问题学者 荣松老师曾留学伊朗,通晓英语、波斯语,20多年来跟踪研究国际政经动态、古典文明智慧;曾长期担任央视CCTV-4《今日关注》、CCTV-9《对话》、广东电视台《天下聊斋》、北京交通台栏目时事评论员,是国内高端媒体常客,并为国家领导人和高级官员担任过波斯语高级翻译;曾直接参与新华社有关“9·11”事件、阿富汗战争、伊拉克战争等重大国际新闻报道的组织策划和指挥工作。 荣松老师出生“桐城文风”之乡,深受徽商文化影响,长期研究企业管理思维模式、国学应用、国际政治、中国-波斯-印度文化比较。对国学“儒释道”以及中国四大名著中的国学问题有独到客观的见解。 2013年,荣松老师结合多年国学研究与应用成果,推出适合企业家和企业高管学习的“国学MBA”体系化课程,其主要内容以“开智法、归零法、守一法、两仪法、三才法、四象法、五行法、六合法、七星法、八门法、九宫法、提升法”国学思维及智慧体系为基础,以国学应用的角度,从“天地人”三个层面,全新解读“自然科学、人文科学、生命科学”。目的在于推广国学文化,促进文化交流,帮助学员进一步取得事业成功、家庭幸福……...
国学·文化讲师 资质:国家高级人力资源管理师;国家高级培训师 唐老师对中国文化长期的研究和熏染,沁润了她与众不同的文化气质。不言而信,不矜而庄。令学员信服的不仅是精彩的授课,潜移默化间更是人格魅力的传递。她博览儒释道,精通孔老庄。她认为中国传统文化真正教给我们的是做人做事的道理,所以在课程中先通过给学员树立正确的人生观、价值观然后才谈做事的方法。但是国学给人们的感觉是枯燥的,乏味的。所以她的课程是古为今用,把国学融入到我们现今的生活里,让学员们在工作生活中感受到国学带给大家的快乐,温暖。 授课风格:表达能力极强,肢体语言丰富,语言流畅、富有感染力,课堂气氛活跃。强调学以致用,善于运用体验式教学,从“自我感受”的角度启发引导学员。教学风格严谨认真。...
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