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  张飚房地产战略定位专家常住地：北京 - 北京市区

  擅长领域： 战略规划　工程项目管理　商业模式　管理技能　工程项目管理　 课酬：15000元 擅长行业： 生产制造行业　政府机关部门　教育培训行业　建筑地产行业　其他　

  房地产战略定位专家 国家环境产业园项目组组长 易信城市产业研究院董事长 房企总裁战略顾问，实战派培训师 清华大学、北京大学房地产总裁特聘教授 毕业于华中科技大学，北京大学经济地理专业研修。 曾任春光集团、新华集团、澳美基业、中盈集团等大型房地产集团总裁；搜房网、新浪房地产网等知名网站房地产板块顾问。 实操多个区域性开发和新市镇开发。在土地获取、区域发展、产业规划、新型城镇化方面均有深刻理论和实践功底。十八年的项目操盘经验，主持一级土地整理项目总面积达100余平方公里，主持开发项目总建筑面积达500余万平方，以实践项目为载体，统筹研发、实践和运营管控，涵盖商业地产、住宅地产、产业地产等领域。 讲授过数十场专业领域企业内训及公开课，包括：中新生态城、松江集团、招商地产集团、万路集团、冠鲁集团、丁字湾南海新城城投公司、中建院、易筑设计、清华大学房地产总裁班、武汉大学房地产开发与金融领袖班等知名企业、教育机构顾问及特聘讲师。 授课特点： 典型实战派讲师，拥有近二十年房地产开发及管理经验，授课方式“重实用轻理论”，深入浅出，案例授课，互动性强，企业内训均为订制式课程，受到学员的高度好评。 近年主持操作的项目涉猎范围包括： 国家级生态地产示范项目，环境科技CBD－－北京东四环环保部国家生态科技服务园； 文化旅游地产项目：呀喏达酒店群、北京南六环国家环境文化主题公司、三亚槟榔河国际乡村文化旅游区、三道湾大区小镇－－国土资源部首批流转示范项目、海南重点文化发展项目、华藏世界文化区－－天津市十大服务业重点项目、中国佛教协会和古建协会协作项目、广西天养山高尔夫别墅（桂林最大的高尔夫别墅项目）； 土地一级开发项目：天津华明镇－－上海市世博会最佳城市示范区（国家发改委、国土资源部推广项目）、100平方公里的丁字湾南海新城（国家蓝色经济区海上新城建设项目）、15平方公里京东爱家物流项目（京郊新型城镇化建设项目）...

  
  
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  胡云峰流程管理与项目管理专家常住地：北京 - 北京市区

  擅长领域： 战略规划　培训体系　项目流程管理　企业变革　管理技能　 课酬：18000元 擅长行业： 教育培训行业　建筑地产行业　通信行业　保险行业　其他　

  【背景介绍】 毕业于清华大学，MBA（工商管理硕士），国际认证项目管理专家（PMP），教授级高级工程师。 现任烽火通信运营管理副总经理，流程总监，领导公司大量流程改进与业务变革项目 曾任职华为，受聘华为五级流程管理专家，华为大学项目管理金牌讲师 编著《流程管理变革实践》、《企业运营管理体系建设》等著作 【实战经验】 胡云峰老师毕业于清华大学，MBA（工商管理硕士），国际认证项目管理专家（PMP），教授级高级工程师。擅长项目管理、流程管理、变革管理的培训和咨询。 现任武汉烽火通信科技股份有限公司运营管理副总经理，流程总监，拥有二十多年企业运营管理、流程与项目管理、变革管理咨询和实践经验。曾供职深圳华为公司，受聘五级流程管理专家，领导并参与华为公司包括IFS-OTC项目在内的大量流程改进与业务变革项目，并参与华为流程IT变革的全球推进落地。 2009年加入武汉烽火，直接领导该公司以流程型组织建设为目标的流程管理业务变革与企业运营管理体系建设，在该公司建议了系统、完整的业务流程管理体系，梳理形成集团统一的运营管理体系架构并组织开展该体系的持续改进工作，推动了公司流程规划和架构建设，核心业务领域流程与体系建设及多个重点跨部门流程项目建设，使烽火通信成为业界流程管理以及集团运营管控的标杆性企业，显著提升了公司运营绩效。...

  
  
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  吴群学MTP实战管理专家，渔夫式管理创导者常住地：广东 - 东莞

  擅长领域： 工程项目管理　5S/6S　领袖风采　领导技能　中层管理　 课酬：20000元 擅长行业： 银行证券行业　生产制造行业　政府机关部门　教育培训行业　建筑地产行业　

  曾任韩国三星JQE专案科长，冠捷（AOC）生产部长，深圳时代光华运营总监，中国总裁网副总裁等职务。 从一名普通的品质QA到品质科长、品质经理、客户经理、生产副总、常务副总，一步步脚踏实地，有七年企业中高层管理的实战经验，深知企业的运作。 曾是艾德公司首席顾问、公司创始人-大野康（日籍）的精益团队成员，多次前往日本参加JIT、5S、TWI等项目的实施与研讨。 五年专职培训师生涯，培训近六百家企业，其中世界五百强及上市公司283家。 曾获是“2008年十大行业培训师”称号，2009年“全球500强华人讲师（管理类）”称号，并获由南方民营经济研究会颁发的最佳“中层管理专家”奖。 吴老师课程以企业需求为导向，强调培训的“三性”要求，即：培训课程对象及内容要有针对性；培训课程要有系统性；培训课程在一个级别的管理人员内的全员性。使培训效果转化为培训结果！ 通过深入浅出的讲解，挖掘培训管理工作的核心价值！ 通过有效有趣的互动，传承培训管理工作的实用方法！ 通过实战情境的演练，掌握培训管理工作的专业技能！...

  
  

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