不限 销售技巧 市场营销 人力资源 生产管理 领导力 采购管理 财务法律 仓储物流 项目管理 客户服务 企业战略 行业趋势 资本运营 通用管理 质量管理 职业素养 国学心理 其他
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不限 1万元以下 1-2万元 2-3万元 3-5万元 5万元以上
不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
工学博士和管理学双博士学位,北大纵横管理咨询集团合伙人,上海交通大学安泰经济与管理学院兼职教授,加利福尼亚大学高级访问学者。曾担任新农开发(600359)、亚盛集团(600108)和保龄宝(002286)等多家上市公司独立董事。调研过三十多个省市的数百家企业,在资本运营领域积累了丰富的实战经验。先后参与完成了达能分拆正广和、中粮集团并购融氏企业、冠生园集团重组等项目。著有经畅销书《投融资那点事》,CCTV财经频道鼎力推荐。多次就热点话题接受CCTV、中国经营报、阿里巴巴等媒体采访,主讲的《资本运营》课程视频先后在国内三十多家电视台播出。应邀在清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学等二十几所高校执教EMBA课程。...
金树松,毕业于北京大学。20年企业管理实践,近10年受聘于清华大学、中山大学、华南理工、华南农业担任MBA、总裁研修班客座教授,主持《管理心理学》、《优势领导思维》、《大历史大管理》等课题。 为企业实施过10万人次以上的培训服务。近5年尤其关注500强企业的中国本土公司,着重研究中国电力、通讯、银行、地产等优势国企,为中国企业参与世界竞争倾注心智。 学习业绩 1997年,广东外语外贸大学企业管理系,学士毕业论文《企业家对企业文化的影响》; 2006年,北京大学应用心理学系,硕士毕业论文《中国人思维方式与传统性关系研究》。 任职业绩 1997-2003:从事人力资源工作7年。任大型企业集团企业文化部经理、人力资源总监、管理顾问公司副总经理; 2004-今:独立培训师、咨询师,年均授课量180天以上,集中于通讯、制造、地产、金融。核心课程为《优势思维-问题分析与解决》、《管理心理学》,担任多家公司顾问工作。 授课总天数,2000+天,受众10万以上。 企业项目操作实践 1997年:广东美的集团,广州空调市场整合项目,负责人; 1998年:广东美的集团,营销体系人事重组,小组核心成员; 1998年:广东美的集团,与意大利梅洛尼技术合作项目,技术谈判组成员; 1999年:中兴通讯,事业部制机构改革项目,职能部门类调整组成员; 1999年:中兴通讯,薪酬体系改革之工作分析项目,负责人; 2000年:中兴通讯,企业文化规划推广项目(体系、宣讲、执行),负责人; 2000年:中兴通讯,高校招聘“联合收割机计划”,西北、华北片区助理; 2001年:中兴通讯,人事体系异地外派项目,重庆区人事部经理; 2002年:中兴通讯,公司培训体系6西格码提升项目,负责人; 2002年:中兴通讯,中兴通讯“依赛伦思”管理顾问公司,副总经理; 2002年:金地集团,金地—瀚威特绩效提升项目,主要成员; 2002年:金地集团,金地—华信惠悦薪酬体系与职位分析项目,参与成员; 2003年:金地集团,中层干部能力提升模型项目,主要成员; 2003年:金地集团,“开放·分享·共荣”(OSG)企业文化年(10项目),负责人; 2003年:金地集团,TOP10高级人才猎头招聘项目,负责人; 2004年:独立咨询师,深大电话培训体系建设项目,核心咨询师; 2005年:独立咨询师,深圳巴士集团薪酬体系改革项目,核心咨询师; 2006年:独立培训师,南方李锦记精英营销讲师提升项目,核心咨询师。 2007年,独立咨询师,陕西电信人力资源配置项目,核心咨询师。 理论探索作品 1997年:《美的集团企业文化体系建立与实施方案》,获科技月提案二等奖; 1998-2000年:《中兴通讯》内刊特约撰稿人,“企业文化”栏目主笔; 2001年:《人事干事模式》,中国人事年会论文三等奖,《中外企业文化》第12期; 2002-2003年:《金地》内刊特约撰稿人,“培训管理”栏目主笔; 2004年:独立讲师,原创文集1《培训运营五步法》; 2005年:独立讲师,原创文集2《学习的乐趣》; 2006年:独立讲师,《培训为何叫好不叫座》,发表于《管理e人》2006年第4期; 2007年:独立讲师,原创文集3《思考的乐趣》; 2008年:独立讲师,原创文集4《大历史与大管理》; 2009年,独立讲师,原创文集5《管理者的悦读课》; 2011年,独立讲师,原创文集6《未发现的快乐》; 2012年,独立讲师,原创文集7《解决问题:观念与方法》; 2013年,独立讲师,原创文集8《管理者的心理眼》; 2017年,独立讲师,原创文集9《用我的全世界遇见你》。...
叶老师出生于1942年,毕业于清华大学; 曾就职于中国最大的民营科技企业四通集团,作为四通集团的奠基者之一,历任人力资源部部长、干部管理学院院长、集团副总裁等职务;亦曾任联合证券公司总部总裁高级管理顾问、美国人力资源开发集团公司高级顾问、美国太平洋研究院(TPI)高级辅导员。自1997年始,活跃于国内各著名高校总裁班讲台及企业咨询领域。 讲师简介: 中国著名人力资源专家、学习型组织专家 中国人民大学、清华大学客座教授 北京大学、国家行政学院、上海复旦大学、上海交大总裁研修班主讲教授 国家人事部高级公务员培训中心客座教授 同时兼任北京博硕纵横企业管理咨询中心高级顾问。 专业领域: 叶老师有着非常丰富的组织战略制定、人力资源管理实务和企业经营管理实战经验,并在过去的时间里取得优异成绩。厚实的实践经验令他熟知的商业领域,包括了计算机和通讯科技、投资银行与金融证券业、消费性产品及烟草行业等等。由于具有渊博的专业知识和良好的学术背景,叶老师主要致力于企业领导力、人力资源管理、学习型组织建设、企业文化建设等领域的研究;同时也能为机构提供管理创新和员工行为改变等不同方面的培训咨询服务。叶老师毕业于清华大学自动化专业,做过油田工人、技术员、中科院科研人员、国家干部、外企人力资源总监、集团老总等职,有着丰富的一线工作经验和实际管理工作经验。 叶老师是"第五项修炼"理论(学习型组织)在中国大陆的最早和主要传播者。她撰写的《人力资源管理和开发实践》获联合国中小企业管理研讨会优秀论文奖;《追求卓越》系列在《环球企业家》发表后,被数十家报刊杂志转载,在企业界引起巨大反响;《企业高级人才战略》收编于《人力资源管理案例》;《学习——企业跨越世纪之径》、《改善心智——现代管理的新课题》、《共同愿景——企业的动力和价值系统》、《深度汇谈——团队学习的新方法》等等关于学习型组织创建中的系列思考和实践文章被国内外专家传授。2008年,被中华职教社评选为“首届黄炎培十佳企业文化管理专家”。...
未来长城(北京)房地产提升顾问 董事长 首席顾问 致力于解决房地产管理落地最后一公里问题 房地产企业管理落地实践超过14年,知名上市地产集团核心高管背景(运营管理与人力资源管理),北京大学房地产总裁班特邀讲师,中山大学房地产总裁班特邀讲师,多家房地产企业外部管理顾问。 房地产敏捷式咨询提出人、房地产行动学习专家、房地产分布式组织专家、房地产学习力专家。数年以来先后组织/负责推进两次集团层面管理重构及落地,为超过60家房地产百强企业及超过100家发展型房地产企业提供过管理落地服务。...
个人背景 曾就职于摩托罗拉,搜狐,世界银行等知名企业,对报表规范,数据决策,数据分析都有深入了解 目前被搜狐聘请为财务数据分析顾问,负责解决财务方向的数据问题和数据分析 实践/学术背景 具有丰富的教学经验,对Excel,Word,PowerPoint有深入的研究,曾为众多知名企业、事业单位进行培训,根据工作领域的特点,工作部门的特点安排课程的重点,具有丰富的企业实战应用示例,将理论与实际(解决问题)相结合的教学方法融入整体教学过程。针对用户经常出现的office应用上的问题与疑惑,总结出了一套独特的office实战与技巧。 Office大师级认证 微软MOS (微软办公软件国际认证)知识专家 品秀视界讲师团高级讲师 搜狐《职场一言堂》特聘讲师 电视栏目《名家讲坛》特聘讲师 培训在线和培训点评网特聘讲师 赢家大讲堂特聘讲师 OFFICE应用创意大赛专家团评委 2012年.2013年连续两年最佳EXCEL应用讲师 2012年中国培训行业联谊会会刊人物 主讲方向: 用EXCEL创造价值 从谈图色变到“据”“格”“图”“画” 深度挖掘EXCEL在HR中的数据决策 让图表简约而不简单 EXCEL在管理中的高级应用...
曾任韩国斗山集团营销副总、法国欣欣诺传媒执行总裁、中粮集团战略总策划,为国务院秘书局、西门子、中石化、南车集团、北京大学等3000多家行政事业企业做过培训、策划、咨询,辅导各类管理及业务人员超过150万人 北京大学MBA班《战略管理》特聘教授 清华大学领导力训练中心培训专家 国家CIMS培训中心《营销管理》专家 国家软实力课题组咨询专家 央视《智者赢天下》首席策划 中国企业培训师联合会执行会长 亚洲总裁培训力第一人 美国ACI授权国际注册认证中国区主训导师 人力资源和社会保障部职业资格评审专家 “2187培训精英”四阶训练体系创始人 2005年中国十大杰出培训师 2008年中国最具影响力策划师 2011年中国十大杰出管理导师 曾任韩国斗山集团营销副总、法国欣欣诺传媒执行总裁、中粮集团战略总策划,为国务院秘书局、西门子、中石化、南车集团、北京大学等3000多家行政事业企业做过培训、策划、咨询,辅导各类管理及业务人员超过150万人。 在20多年的企业管理实践和一线操盘中,不仅出版《左手管理,右手营销》《总裁培训力》等畅销著作,还创造性地开发了“互联网时代赢利5+2系统”,被《中国网》等主流媒体誉为“引领中国实战化培训时代!”,指导与服务过2000家民营企业,帮助上市的企业11家,为企业的战略发展与赢利带来创新动力!...
北京九越教育研究所所长 黄埔大学销售教研中心主任 北京百纳尚威有限公司顾问 结合七年的销售实战经验;深入研究五套销售系统、二十一位世界级的销售冠军,一百本销售著作;分析东西方销售特点;吸纳世界销售冠军的销售智慧;借鉴最新的销售行业案例。 张老师从业之初,从基层销售员做起,仅用一年的时间就做到区域销售经理。曾在全国5000多名销售员的销售竞赛中,获得亚军。经过数年销售实战,积累了丰富的销售经验后,而后转向销售课程的研发与教授。近年来,服务了数百家企业,培养了大批的销售精英,同时长期公益帮助大学生提升销售技能。...
NLP(身心语言程式学)执行师 国际二级心理咨询师 国际CPP认证MBTI施测师 美国AAH认证高级催眠治疗师 清华大学长三角学院特聘讲师 湖北卫视职业指南频道嘉宾导师、“管理·心理研究室”首席心理咨询师 2009年度中国百佳管理培训师(《培训》杂志社评选) 戴浚益老师是国际CPP认可的MBTI施测师、美国AAH认证的高级催眠治疗师,先后师从华人世界国际级NLP大师、幸福学大师李中莹先生(中国香港)学习NLP,师从拜伦·凯蒂“一念之转”功课亚洲认证协导师学习“一念之转”功课。擅长运用NLP简快身心疗法、拜伦·凯蒂“一念之转”功课处理来访者的心理困惑,擅长心智模式的探索与转换。 戴浚益老师曾先后在TCL集团总部、美的集团西南区域总部、卓越经理人学习机构从事管理工作,历任大区域产品经理、集团资深培训师、高级顾问、事业部总经理等职。曾为数百家企业管理者、员工个人提供面对面心理辅导。2009年度荣获《培训》杂志社评选的中国百佳管理培训师荣誉。...
历任山东省企业培训考试中心主任,原国家经贸委《现代企业教育》杂志社总编辑(高级记者),上海XX教育集团培训师学院院长、北京XX集团公司商学院院长、北京(台湾)XX集团商学院院长。系国家“十一五”科教重点课题《中国企业教育培训研究》专家评审组成员、ISO10015国际培训标准课题组负责人。同时兼任中国石油大学培训学院顾问、中国饭店协会培训顾问、北京西三角人力资源集团公司顾问、北京九鼎方略管理研究院顾问,主持了“孚日集团培训体系、兖州矿务局ISO国际培训标准、胜利油田培训师体系建设、国家电力培训学院专工培训三级培训评估、济宁电力培训评价体系、北京铁路局干部培训规划、上海影响力教育训练集团的培训师和培训经理课程开发”、中钢集团培训体系和课程体系建设、中国石油管道公司培训规划与课程体系建设、日照港务局“十二五” 教育培训规划等项目咨询,先后参与多家商学院(职工大学)筹建的统筹指导。2006年、2007、2008年连续被22个省区经贸系统评为“中国培训师100强”。 中旭商学院特聘专家 英国剑桥大学国际培训官 教育部成协企业教育培训专业委员会咨询部主任 北京大学精细化研究中心研究员 培训管理专业研究生学历 国家编审(高级技术职称) 做为英国剑桥大学(中国区)首位成绩全优的国际培训官,主持开发出经贸委、教委联合认证的《企业培训师资格证书》、《高级企业培训师资格证书》考试项目,编写了完整的课程系统,先后培训职业培训师5000余人。还出版了《职工教育简史》、《知识经济概论》、《WTO冶金职工读本》、《中国走进WTO》、《知识经济简论》、《职业指导》、《职场法则》、《笑傲职场》、《培训师教程》、《培训经理教程》、《ISO10015国际培训标准审核员教程》、《教你上好培训课·讲台实战60法》等专著十几部,发表学术论文及文章140多篇。同时,还有小说、诗歌、散文、书法发表。 其他爱好: 书法创作、中国画研究。 中国书画家协会理事,作家协会会员。 先后在大型文学期刊《飞天》、《百花园》,以及《人民日报》、《大众日报》等副刊和权威文学刊物《诗刊》、《小说选刊》发表诗歌、小说、散文多篇;在《艺术研究》发表美术评论多篇。...
他是国内为数不多的从事企业教练服务的专业教练、导师和培训师。他具有独特的人格魅力和融合东西方文化的教练智慧。 从管理者到教育者转变,从金融行业的实操到对各行各业的关注,从培训师到教练的升华,从关注自己内心宁静到关心大众的幸福,都使他对管理与领导、执行力与领导力、个人修养与团队进步有了深入地了解,尤其是怎样把这些感悟和能力传递给他的学员,仇先生有着独特而有效的秘诀。 在过去的18 年里,他经历了由国有银行管理者成功转变为高级职业经理人,进而成为今天改变人生的专业培训师的历程。 经过长期的培训实践,仇老师创造性地提出了全息实训的培训理念和培训方式。全息论是指,大自然中每一种生物的局部即是整体的一部分,也都会反映整体的信息,领导力也是这样,每一位领导者的每一个领导行为,都会反映他----作为领导者的----思维模式、角色认知、沟通、激励、自我管理等方面的认知和修养,也会暴露他在这些方面存在的问题以及需要改善和提高的意识和能力。更重要的是,这种不足和改善,不是由别人来告诉他,而是学员在学习中的自己得出的结论,理念的转变和能力的提升,也是自己完成的,所以,这不仅是学的过程,更是习的过程。...