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不限 1万元以下 1-2万元 2-3万元 3-5万元 5万元以上
不限 30岁以下 30-39岁 40-49岁 50-59岁 60岁以上
上海市青年拔尖人才，985计算机系本硕博， 美国佐治亚理工学院访问学者，中国科学院访问学者， 担任多个全国性行业协会和地方政府的特聘专家，担任多个大学的客座教授， 发表被SCI、EI检索在内的论文60余篇，包括在高水平期刊发表的论文， 参与了政府、互联网、金融、运营商、医疗、教育、制造、零售、能源、交通、公检法等十余个行业的项目，参与了多个国家级科研课题， 拥有十余年的IT科研和企业实战经验，丰富的IT和高校人脉资源， 【实战经验】 梅一多博士，计算机高级工程师职称，西安交通大学计算机博士，北京交通大学博士后，上海市青年拔尖人才获得者（省级人才），美国佐治亚理工学院访问学者，中国科学院访问学者。中基凌云科技有限公司联合创始人兼CTO。 梅一多博士具有十余年的人工智能、云计算、大数据、区块链系统的高校科研和企业实际工作经验。曾在全国知名的互联网公司和世界500强企业总部担任人工智能、大数据、云计算、区块链系统方面的高级技术研发与管理工作，主持和参与了多项企业级人工智能、云计算、大数据和区块链项目的研发，创造了可观的经济效益。牵头主持了两项省部级研究课题，参与了十余项国家863、自然科学基金、省部级重点研究课题，和所在团队通力协作，发表被SCI、EI检索在内的论文60余篇，其中SCI论文5篇，EI论文30余篇，包括发表在国际知名计算机期刊和国际知名计算机会议的论文。在人工智能、云计算、大数据、区块链的理论创新、系统研发、项目管理、应用实施、人才培养和产业研究等方面具有丰富的经验。 梅一多博士曾荣获上海市青年拔尖人才称号、中国大数据领军人物奖、中国云计算杰出英才奖、2018新创视界创新创业大赛三等奖、2017第二届博士（后）中国创新发展高峰论坛优秀论文奖、2016第二届中国数据新闻大赛三等奖、MID2016国际会议优秀论文奖、2014年中国“云上贵州”大数据商业模式大赛单项奖、2014全国金融创新与经济转型博士后学术论坛优秀论文奖、2013全国教育科研并行应用程序优化大赛优胜奖等一系列工业界和学术界奖项，入选了影响中国大数据产业进程100人，担任世界互联网大会永久会址乌镇镇长助理，担任北京市人工智能学会理事，担任广州市经济和信息化委员会人工智能和大数据专家，担任广西科技大学启迪数字学院专业导师、南昌理工学院客座教授，担任中国大数据产业生态联盟、山西省大数据产业协会、天津市大数据协会、首席数据官员CDO联盟、北京海归孵化器科学技术协会、河南省经济战略学会等多个行业协会的专家委员，担任中博联智库创新技术研究院互联网专业委员会主任、华夏双创研究院特聘专家、千人博士后智库专家、中国管理科学研究院全球智库专家委员会专家。...
北邮工学博士 现任北京邮电大学经济管理学院，副教授，硕士生导师 曾在中国网络通信有限公司，先后担任北京分公司总经理助理、总公司大客户部副总经理、合资公司总经理等职务 曾在香港电信与香港城市大学大数据通信实验室担任研究助理。...
北京大学 MBA 北京邮电大学 通信工程学士 通信工程 高级工程师 863计划国产移动智能终端嵌入式软件平台专家组成员 创新、行动学习实战专家 20年通信行业从业经验 中国联通学院特聘讲师 SPOT WIAL CALF行动学习教练 15年产品开发、运营和商务拓展经验 【实战经验】 潘山老师具有 20 年世界 500 强企业通信产品创新、产品运营、营销等工作经验，深度理解中国本土企业管理人员成长与发展。就职于知名股份制公司，国有企业上市公司担 任中高层管理者，在全球 500 强国有企业中担任创新事业群中层管理者，有着 15 年新产品研发、运营与商务拓展经验，对创新思维能力训练、新产品开发、创新领导力、行动学习方面有着深厚功底和实际工作经验。 作为中国联通学院特聘讲师，近 5 年专注于企业产品创新、商业模式创新、问题解决、 执行能力等创新思维能力和行动学习相关内容的培训、研究和实盘操作，成效显著。 同时潘老师是国际行动学习协会专业催化师，SPOT 引导师，有着 5 年以上培训师和引导师经验，擅长将创新思维与行动学习结合，特别了解电信和互联网行业，为众多知名电信、互联网、电子和 IT 企业提供过专业的培训和引导 。...
中国人民大学管理学博士 实战型人力资源和管理专家。 曾任TCL集团、权智集团、家家乐集团人力资源总监、副总裁等职位； 北京大学、清华大学、香港光华管理学院、香港人力资源认证中心多所高校EMBA课程研修班主讲老师。 对企业的企业领导力、执行力、企业文化建设、组织架构设计、绩效考核、、管理和人力资源管理系统，具有丰富的培训及咨询辅导经验。...
MTP-100管理课程版权共有人 PTT国际专业培训师培训授权导师 中国三立课程开发授权导师 培训师队伍建设项目授权导师 资深广电节目主持人 人民日报社工作背景 国家心理咨询师 世界500强企业管理工作背景 培训数百名企业家、近千名职业讲师、7千余名企业内训师、5万余名在校老师...
清华大学MBA，机械工程及计算机网络工学双学士； 深圳市华宏锐思企业管理咨询有限公司 咨询顾问／首席专家； 上海交大安泰商学院特邀讲师； 深圳市中小企业紧缺人才培训项目 资深讲师； 历任华为公司产品行销部及投标管理办负责人、飞利浦资深全球战略采购主管、美资百得小家电亚太区高管。 服务的客户包括美的、TCL、Emerson、等著名民企和外企。深厚的文化沉淀，源自清华的学识根底，融汇民企和外企的行业最佳实践。孙行健老师的讲课旁征博引、案例丰富、见解独到、讲授风趣，赢得了学员们的一致好评。 擅长于辅导创业营销与企业家成长； 精通商务谈判，对买卖双方搏弈深有研究； 深知华为营销与管理精髓，践行华为管理思想与方法体系； 对哲学与逻辑学有较深涉猎，因此常能从错综复杂的问题中提炼出战略性观点； 较深厚的国学根基，加之以多年对各企业的对比研究，长于企业文化构建...
销售／客服／职业素养／执行力等软技能讲师 国际注册心理咨询师、高级人力资源管理师 IPTS国际职业培训师行业协会培训师 亚太管理训练网特聘营销及客户服务组专家 美国CA软件公司 销售代表／培训经理／讲师...
•微连接思维大客户精准营销落地导师 •女性思维研究者 •平衡式落地项目型销售培训专家 •用友软件公司珠宝行业销售总监 •原新中大软件温州分公司总经理 •温州数码网络科技有限公司研发总监+销售总监 •北京大学MBA总裁班特聘教授 •清华大学MBA总裁班客座教授 培训风格：有理论高度，讲解深入浅出，生动活泼，实战性强，紧扣企业实际情况，学员学后的可操作性强，深得学员的欢迎与信赖...
新浪网女性频道心理咨询师； 中国科学院中科启智心理学院特聘专家； 中国科学院工商管理硕士、心理学硕士； 国家注册心理咨询师、企业培训师； 先后任国家电网北方中心、北京移动、北京市怀柔区司法局、中国工商银行、中国邮储银行、中国移动设计院EAP心理咨询师、培训师，有丰富的企业EAP工作经验； 学习和擅长意象对话、家庭系统排列、绘画心理、沙盘心理、舞动治疗、灵气疗法、人体次元疗法、NLP教练技术、音乐心理剧、身心能量整合疗愈、时间线催眠等疗法；...
★立体式管理模式创始人 ★北大MBA，企业运营管理师，市场营销策划师 ★新华商智特聘《年度经营目标和年度预算》专家 ★香港运豪集团立体式管理变革专家组组长 ★深圳市佳泰药业集团总部首席顾问 ★派高集团、时代皮具、慕思集团等多家公司常年顾问 ★国内“分配（钱）模式和立体式考核模式”践行者 个人介绍： 曾担任过广东先驱音响集团运营经理，北方区运营总监和集团公司所有分公司培训策划，工作期间所辖湖北分公司一个月的销售额就突破1500万元； 徐福记集团分部副总，工作期间对各分厂进行调研并改善； 香港永达集团运营副总，工作期间成功和顾问公司合作推行精益生产和目标管理，使企业业绩快速增长二倍多。 有十五年落地咨询辅导工作经验，是国内落地辅导专家，在辅导期间有很多成功案例，如： 1、某橡胶制品公司推行《分配（钱）分红模式》，第一年分红八次，管理人员减少三分之二； 2、某集团公司下属一分厂推行《减员增效》，第一次精减管理人员近百人，利润从亏损1000多万到赢利800多万； 3、某国内前三名智能锁业公司推行《立体式考核模式》，各部门人员减少四分之一，效率提高30%； 4、某五金厂推行《年度经营目标计划和预算管理》，连续五年业绩持续增长，管理团队人员流失率低于1%。 5、某光电公司推行《立体式管理变革》，第一年业绩从6000多万增长至1亿多，现已经成为上市公司，管理团队持有公司股份； 6、某卫浴公司推行《精益生产管理》，第一年生产交期达成率从原来的60%提高到95%，生产成本下降10%； 任涛老师经过二十多年的实际工作经验和落地辅导案例，创立了《立体式管理模式》，从营销、服务、研发、计划物流、生产、质量、人力资源、财务，建立一整套的企业管理系统，尤其是《立体式考核模式和分配模式》是中小企业发展必备的落地工具，打破了传统绩效考核的方法，如KPI、平衡记分卡、360度、720度等传统的西方考核方法；结合中国人的性格特点以及中国企业在快速发展过程中的问题，找到适合中国企业内部分钱和考核的秘诀，简单有效、便于操作，使企业快速提高业绩，降低成本，优化流程；听任涛老师的课，“付出的是一天的时间，得到的是一生的感悟”。 授课特点： 活力四射：以身作则，只有老师有活力才能培训有活力的学员 生动幽默：充分提高学员的学习热情，生动的案例和幽默的话题 循循善诱：启发学员的智慧和思考力，点石成金，开发学员的想象力 引人入胜：使学员融入到课程中，自我学习自我感想，提高学员的积极性 互动交流：每节课都有提问环节，加强与学员间的交流沟通，解答学员提提的问题 教学相长：共同讨论学习要达到的效果，共同参与学习，共同总结经验...
