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黄宣 数字化新媒体营销顾问 裂变增长研习社创始人 复旦大学总裁班特聘讲师 国内20余家品牌营销策划幕后推手 黄宣老师在北大、清华、复旦等知名院校的总裁班和众多企业内训课堂上精彩授课并好评如潮。 主讲课程&领域 【互联网全网整合营销】【品牌推广策划与文案写作】【爆发式裂变增长营销】【爆品营销与增长战略】【数字化新媒体营销】【零售业与服务业营销策划】【互联网金融时代下银行业精准营销】【传统行业“两微一抖”营销实战】【数字化时代下的市场分析与产品设计】【新媒体营销实战技巧】【互联网营销推广与创意营销】 授课风格 凸显专业特色、紧贴客户需求、注重客户沟通,授课生动活泼,深受学员、机构好评 服务客户 各级政府部门及企业高管班、中国电信、中国移动、中国联通、远大传媒、现代快报、万科、绿地、一诺广告传媒、国税、浦东机场集团、中国邮政、京东、网易、苏宁、一号店、一汽集团、长安汽车、平安银行、中国银行、中国邮政、国药集团、美的集团、太平保险、方太集团、上海大众汽车、链家地产、神舟数码等国内知名企业和事业单位,涉足企事业单位、传媒、通信、地产、汽车、家居、教育、零售等多个行业。 授课视频链接 https://v.youku.com/v_show/id_XNDIxNjQ2MjcxNg==.html?refer=seo_operation.liuxiao.liux_00003303_3000_Qzu6ve_19042900...
乐嘉琪 老师 专家介绍: 中国培训研究院金融讲师联盟人才培养专家; 银行实战讲师 拥有11年银行从业经验,8年银行管理工作经验,6年银行培训经验 曾为某国有银行人才培养项目经理,为该行搭建了直销、商务、资产保全三个条线的人才培养架构和培训体系。 在培训过程中更是以学员为主体,通过深厚扎实的理论知识和风趣幽默的授课风格,突出思维动力及效果推进转化,从 而引领学员在轻松的氛围中领悟深妙的管理理论。 核心课程: 一、 银行业务类课程: 《新环境下的银行风险管理策略》、《新环境下的信用卡营销策略》、《营销渠道开拓及维护》、《打造立体化的商户联盟》、《商户的开拓及维护》、《新环境下的催收及反欺诈策略》、《基于需求为本的销售技巧》、《柜面营销技巧》等 二、 营销团队管理系列课程: 《打造高效销售团队》、《销售团队人才培养体系的搭建》、《团队激励与辅导》、《直销团队的选育用留》、《现在发现你的优势之优势管理》、《激励的力量》、《销售团队人才培养体系的搭建》等 三、 特色课程: 《卓越服务——客户投诉预防及处理》、《策略性演讲与表达》、《职场高效沟通》 课程特色: 将引导技术巧妙融入授课过程中,关注学员内心诉求,注重课程导入和课程内容的内化,提高学员对课程内容的接受度,从而提升培训效果。 服务客户: 中国建设银行, 华夏银行, 光大银行,中信银行,民生银行,浦发银行,招商银行,北京银行, 上海银行,广发证券、泰康人寿等。 学员评价: 乐老师讲课视角独特,案例丰富,深入浅出,幽默风趣是一个很有思想很有感染力的一位老师。(某银行职能部门及分行卡部部分学员)...
行业背景: 微盟大学金牌讲师 萌店首席讲师 世界微商大会最具人气导师奖获得者 上海妍景贸易有限公司执行总裁 个人经历: 曾负全国最大的社交电商公司(腾讯投资、估值20亿)微盟全球1200家代理商销售团队能力提升、萌店2000万萌店主营销能力培养、上海妍景贸易万人微分销团队搭建者 专业背景: 华师大专业心理学背景,具有教练技术、体验式培训师、NLP执行师、NGH认证催眠师、欧文亚隆团体治疗师培训等资质 授课风格:亲和有趣、案例丰富、互动性强、深入浅出 课程特色: 与时俱进:现在是移动互联网时代,销售方式从电话和拜访,逐渐转移到了多渠道,李老师的营销课程让传统销售员升级成为一名营销精英,用社交软件、社会化媒体、营销工具来做销售! 实战:多年一线销售经历,至今依旧在打造万人分销团队,落地实战,最明白前线需求,痛点,难点,学了就能用! 有效:听过了很多道理,还是过不好这一生。很多导师喜欢讲道理,但这远远不够,专业培训师善于用大量游戏、互动、体验、案例、体验,加强培训效果! 有趣: 让人昏昏欲睡的课堂是没效果的,有趣才是硬道理!课程一改传统理论课说教般的枯燥乏味。老师风趣幽默,以体验式项目为主,融合多流派训练技术,包括:案例研讨、视频教学、团体咨询、角色扮演、催眠引导、音乐治疗、教练技术等。...
麦肯锡兼职高级顾问(Senior Advisor) 19年企业管理经验,包括16年在英特尔(Intel) 6年全职培训经验,16年Intel大学兼职培训经验 8年优秀Intel经理人 中英文双语授课 课程特色: 1.中西合璧:管理的思路理念来自于中国国学智慧,管理的方法工具来自于讲师19年在生产管理、项目管理、供应链管理等中的管理实践 2.量身定制: a)鼓励学员带着自己实际所面临的、与课程相关的问题来学习;课程结束,保障每个问题都能给予解答或探讨 b)把企业客户的真实管理问题及其解决方案,嵌入到课程设计中 c)针对学员在课程中所提出的真实管理问题,在课程中予以讨论和解决 3.以学员为中心: a)小组的问题分析与讨论、学员之间的辩论、学员练习和讲师到位的点评,贯穿整个课程。 b)讲师带着开放、包容的心态,鼓励学员不断挑战讲师的观点。 c)教练技术被融入到授课形式中,讲师不断抛出的问题,把课程演绎成生动、热烈的知识大餐和思辨盛会。 4.落地生根: a)课程中和课程后,辅导学员制定进一步的行动计划 b)应企业要求,为学员提供课后的咨询和教练服务 主要经历: 1990年毕业于南京航空航天大学自动控制系,获学士学位;同年被保送到上海航天局研究生部,于1993年获卫星导航专业硕士学位。 1996年,加入Intel(中国),在生产计划、ERP系统开发、ERP系统优化等部门从事管理工作,2012年离职。 2012年,系统地开发出《中西合璧的管理理念、方法与实践》《向世界500强学团队管理》等课程后,转行成为自由培训师和咨询师,把“传播中西合璧的管理理念和方法,弘扬中国传统文化和经典智慧”,作为后半生的人生追求。 2015年,McKinsey(麦肯锡)兼职高级顾问...
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