2015-07-06 更新 453次浏览
【课程特色】
讲授生动化、技能步骤化、练习实战化。
【原创工具方法】
成人学习的五个步骤
企业学习需求的三种类型
课程需求分析五步法
课程设计开发四步法
制作PPT的三大技巧
【训练方法】
35%互动教学,35%学员演练,30%个性化点评与改进。
【课程时长】
2天12小时。
【课程大纲】
第一单元 什么决定了教学的风格
【互动游戏】扑克组合
一、成人学习的五个步骤
1.激发兴趣
2.接收信息
3.思考分析
4.总结提炼
5.应用实践
二、怎样的学习更为有效
1、以讲师为中心?以教材为中心?以学员为中心?
2、学习致用用以致学
第二单元 为何而出发——课程需求确认技巧
一、课程需求的来源
1、基础型需求——为胜任而学
2、问题型需求——为问题解决而学
3、期望型需求——为发展、进步而学
二、问题解决型课程需求分析五步法
1、确定问题表现
2、分析深层原因
3、确定课程需求
4、确定知识能力的具体差距
5、确定培训方向
【实例】:《销售面谈技巧》的课程需求分析过程
三、课程目标制定
1、课程目标的种类
2、课程目标的描述
【练习】:利用五步法分析课程的学习需求,并拟订课程目标
第三单元 内容为王——课程内容设计
一、课程结构设计
1、课程结构设计的步骤
(1)运用金字塔原理列出内容纲要
(2)运用需求模型审视、修订内容纲要
2、课程结构设计的方法——金字塔原理
3、课程结构设计的工具软件——Mind 2013
【实例】:《销售面谈技巧》的课程结构设计
【练习】:运用金字塔原理,拟订演练课程的结构框架
二、课程素材收集
1、素材内容的种类
2、收集方式
3、如何选用素材
三、教学方法设计
1、课程导入的方法
(1)自我介绍
(2)破冰活动
(3)激发兴趣
(4)介绍课程
2、课程主体的教学方法
(1)讲授法
(2)示范教学法
(3)故事讲授法
(4)分组讨论法
(5)角色扮演法
(6)脑力激荡法
(7)游戏带动法
(8)音视频资料法
(9)课堂练习法
3、漂亮的结尾
(1)总结主要内容
(2)提问答疑
(3)强调行动
(4)布置课后任务
(5)测试掌握程度
【练习】:根据拟写的课程结构,选用素材并匹配相应的教学手法
第四单元 教学传承的媒介——教案设计
一、教学计划表的编写
1、教学计划表编写要点
2、教学计划表编写示例
【练习】:编写教学计划表
二、PPT设计的艺术
1、演示型PPT常见的8个问题
2、PPT的结构框架
3、PPT的逻辑化
整体金字塔结构
有效分类
每次只演示一个论点
4、PPT的视觉化
换位思考
简洁即美
逐级呈现
【练习】:设计课程的PPT
三、讲师手册与学员手册的设计与制作
1、讲师手册的核心要素
2、学员手册的制作要点
课程标签:赵栩凡老师