全面领导力培训工具开发理念及具体工具

工具是培训落地的重要辅助材料，也是领导力自主晋级首创者杨天河老师非常重视的。杨天河老师认为：

1、领导力学习是一个长期学习实践的过程，学习需以学员为核心

随着个人职业生涯的不断发展，领导力起着重要的作用。而领导力是一个长期学习和不断成长的过程，不可能一蹴而就，学习的主体是学员自已，外力只能起到辅助作用。

2、针对性学习是长期持续提升的基础，需要测评系统与学习地图

学习需要针对性，前提条件需要对学员情况进行了了解。引外，学员在长期实践提升领导力的过程中，需要制定学习计划，要学习地图为指导，并结合测评摸底以及自身情况制定学习计划。

3、学习转化为能力需要在实践中完成，学习任务包必不可少

学习只是开始，开始获取的只是理念和知识，要转化为能力，还需要实践。而实践中，任务是转化为能力的重要手段。学习任务包作为学员将知识和理念转化为能力的重要辅助资料，必不可少。

4、攻略可以帮助学员快速把握要点，是学习的好帮手

游戏通关关键在于把握攻略，而领导力晋级和提升也是如此。好的攻略，可以让人快速把握要点，迅速提升。领导力提升犹如一步拥有无数级的大型游戏，攻略必不可少。

5、晋级任务包是灯塔，照亮学员前进的方向

学习领导力不能为了学习而学习，否则永远无法达到彼岸。领导力工具不能没有晋级标准，否则学员将迷失在领导力提升的大海之中。囊括晋级标准的晋级任务包犹如灯塔，照亮领导者的前进之路，引领学员不断快速晋级，到达人生的巅峰。

6、领导力自主学习晋级将是标配，我的晋级我做主

自主晋级即根据规划的晋级方案自主诊断后制定晋级计划，然后按照晋级攻略完成晋级任务包进而实现自主晋级的过程。自主晋级重在自主，真正实现“我的晋级我做主“。领导者都有较强的控制意识和学习能力，不希望被老师牵着“牛鼻子”。领导力自主晋级将能极大的激发学员的学习能动性和创造性，指引学员自主测评、自主学习、自主晋级，真正实现“我的晋级我作主”。

基于上述理念，杨天河老师除了开发系列全面领导力课程之外，还开发出了一整套领导力自主学习晋级解决方案。该方案包含《领导力自主晋级手册》纸质文件和在线工具两部分，核心内容包含分级能力素质模型、测评系统、学习路径图、领导力攻略、学习任务包、自主晋级包等，除此之外还将陆续上线在线课程、在线辅导、在线认证等功能，帮助学员实现领导力快速晋级。