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【课程设计】4个字保证TTT课程的效果

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  • 来源:中华名师网
  • 2023-05-25
我们都知道,TTT内训师的培养,是个系统的工程。 课程需要设计和打磨,演绎技巧需要反复训练。 但是,有时候企业因为时间关系,或者预算问题,就只能集中2天甚至1天。

我们都知道,TTT内训师的培养,是个系统的工程。

课程需要设计和打磨,演绎技巧需要反复训练。

但是,有时候企业因为时间关系,或者预算问题,就只能集中2天甚至1天。

 

那么,在有限时间的情况下,如何保证TTT课程的效果呢?

 

根本的原则是:以学员为中心,以成果为导向。

时间再有限,也要遵循大脑的认知习惯和学习逻辑。

知识引入——行动计划——辅导反馈——成果输出,一个步骤都不能少。

 

那么,如何做到呢?

我建议大家做到4个字:“讲,编,练,评”。

 

一讲

讲就是老师讲授。师傅领进门,修行靠个人。前提是师傅要讲清楚。

老师首先是分享者,也是引导者,要把理论、模型和工具方法都讲清楚讲明白。

 

二编

谁来编?学员来编。编什么?编课件,编案例。

讲完之后,学员是否理解和掌握了?这就需要给学员自己动手的机会,及时体验。

 

三练

编好之后怎么办?有没有后续?一定要让学员把解决方案展示出来。

不仅要给每个小组机会,还要给学员个人更多机会。

 

四评

编得怎么样,练得好不好,需要老师及时进行点评和反馈。

标签:课程设计 TTT 乔恩老师

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